Химия. 9 класс · Габриелян, Остроумов, Сладков · § 28

Упражнение 9 к § 28

§ 28. Общая характеристика металлов · тема: Общая характеристика металлов

Задача 1

Условие (кратко)

Подготовить сообщение на тему «Элементы-металлы в организме человека и их биологическая роль».

Решение

План сообщения:

  1. Макроэлементы-металлы: натрий и калий (передача нервных импульсов, водно-солевой баланс), кальций (кости и зубы, свёртывание крови, сокращение мышц), магний (работа ферментов, нервной системы и мышц).
  2. Микроэлементы: железо (входит в гемоглобин, переносит кислород), цинк (ферменты, иммунитет, заживление ран), медь (образование клеток крови, ферменты), марганец, кобальт (входит в витамин \(\mathrm{B_{12}}\)), молибден, хром.
  3. Откуда берутся: продукты питания — молочные продукты (кальций), мясо и печень (железо), орехи, крупы (магний), овощи и фрукты (калий).
  4. Нехватка и избыток: при недостатке железа развивается малокровие, кальция — ломкость костей; избыток тоже вреден.
  5. Токсичные металлы: ртуть, свинец, кадмий — накапливаются в организме и вызывают отравления.
  6. Вывод: металлы нужны организму в определённых количествах, лучший источник — разнообразное питание.
Ответ
Ответ свободный; главное — назвать важнейшие металлы организма (Na, K, Ca, Mg, Fe, Zn, Cu) и их роль, источники в пище и вред токсичных металлов
Почему так

Многие металлы входят в состав костей, крови и ферментов и необходимы для жизни в малых количествах.

Подробнее — в теме «Общая характеристика металлов».

Задача 2

Условие (кратко)

Подготовить сообщение на тему «Металлы в технике».

Решение

План сообщения:

  1. Чёрные металлы: железо и его сплавы (сталь, чугун) — основа машиностроения, строительства, транспорта (рельсы, кузова, мосты, арматура).
  2. Лёгкие металлы: алюминий и дюралюминий, магниевые и титановые сплавы — авиация, космическая техника, автомобили; алюминий — провода ЛЭП.
  3. Металлы-проводники: медь — электропроводка и обмотки двигателей; серебро и золото — контакты в электронике.
  4. Тугоплавкие металлы: вольфрам, молибден — нити накаливания, детали печей, режущие инструменты.
  5. Металлы для покрытий и сплавов: хром и никель — нержавеющая сталь и защитные покрытия; олово — луженая жесть и припои; цинк — оцинковка.
  6. Металлы энергетики: литий — аккумуляторы; уран — топливо АЭС.
  7. Вывод: выбор металла определяется сочетанием его свойств — прочности, лёгкости, электропроводности, тугоплавкости, устойчивости к коррозии — и стоимости.
Ответ
Ответ свободный; главное — связать применение металлов и сплавов (сталь, алюминий, медь, вольфрам, хром, литий) с их физическими и химическими свойствами
Почему так

Область применения металла определяется его свойствами и стоимостью.

Подробнее — в теме «Общая характеристика металлов».

Похожие задачи для тренировки

Условия задач приведены кратким пересказом. Полный текст — в учебнике «Химия. 9 класс» (О. С. Габриелян, И. Г. Остроумов, С. А. Сладков; Просвещение, 2023, 2024).

Нашли ошибку?

Опечатка, неверный ответ, непонятное объяснение — напишите, что не так. Мы проверим и исправим.