Математика. 6 класс · Виленкин, Жохов, Чесноков · § 8

Упражнение 2.114 к § 8

§ 8. Наименьшее общее кратное натуральных чисел · тема: Наименьшее общее кратное

Задача 1

Условие (кратко)

(Задание для работы в группе.) а) Записать частное \(19 : 5\) в виде смешанного числа.

Решение

Делим с остатком: \(19 = 5 \cdot 3 + 4\). Неполное частное 3 — целая часть, остаток 4 — числитель дробной части, делитель 5 — знаменатель.

\(19 : 5 = \dfrac{19}{5} = 3\dfrac{4}{5}\).

Ответ
\(3\dfrac{4}{5}\)
Почему так

Целая часть смешанного числа — неполное частное, числитель дробной части — остаток, знаменатель — делитель.

Задача 2

Условие (кратко)

(Задание для работы в группе.) б) Записать частное \(20 : 7\) в виде смешанного числа.

Решение

\(20 = 7 \cdot 2 + 6\), поэтому \(20 : 7 = 2\dfrac{6}{7}\).

Ответ
\(2\dfrac{6}{7}\)
Почему так

Целая часть — неполное частное, числитель дробной части — остаток, знаменатель — делитель.

Задача 3

Условие (кратко)

(Задание для работы в группе.) в) Записать частное \(21 : 5\) в виде смешанного числа.

Решение

\(21 = 5 \cdot 4 + 1\), поэтому \(21 : 5 = 4\dfrac{1}{5}\).

Ответ
\(4\dfrac{1}{5}\)
Почему так

Целая часть — неполное частное, числитель дробной части — остаток, знаменатель — делитель.

Задача 4

Условие (кратко)

(Задание для работы в группе.) г) Записать частное \(392 : 16\) в виде смешанного числа.

Решение

\(392 = 16 \cdot 24 + 8\), поэтому \(392 : 16 = 24\dfrac{8}{16}\).

Дробную часть сократим на 8: \(\dfrac{8}{16} = \dfrac{1}{2}\). Получаем \(24\dfrac{1}{2}\).

Ответ
\(24\dfrac{1}{2}\)
Почему так

Делим с остатком, а дробную часть сокращаем на НОД остатка и делителя.

Похожие задачи для тренировки

Условия задач приведены кратким пересказом. Полный текст — в учебнике «Математика. 6 класс» (Н. Я. Виленкин, В. И. Жохов, А. С. Чесноков, Л. А. Александрова, С. И. Шварцбурд; Просвещение, 2024).

Нашли ошибку?

Опечатка, неверный ответ, непонятное объяснение — напишите, что не так. Мы проверим и исправим.