Русский язык. 5 класс · Ладыженская, Баранов, Тростенцова · § 106

Упражнение 653 к § 106

§ 106. Описание животного · тема: Описание животного

Задача 1

Условие (кратко)

Для конкурса «Наши меньшие друзья» описать животное — своё, друзей или то, за которым наблюдали, — внешность, повадки, привычки, как появилось и как его зовут. Определить главную мысль, заголовок, использовать больше прилагательных.

Решение

План сочинения:

  1. Общее впечатление: кто это, как появился в семье, как его называют ласково.
  2. Внешний вид: размер, окрас, шерсть или перья, голова, глаза, уши, лапы, хвост — по порядку.
  3. Повадки и привычки: любимые места, игры, еда, как встречает хозяев, забавные случаи (1–2).
  4. Отношение: за что вы любите животное, чему оно вас научило.

Перед письмом сформулируйте главную мысль («наш кот — настоящий хозяин дома») и подберите заголовок, который её выражает. Выпишите 10–15 точных прилагательных: цвет (дымчатый, рыжевато-белый), размер, характер (важный, любопытный).

Образец начала: «Прошлой зимой папа принёс домой маленький дрожащий комочек. Так у нас появился Тимка — теперь это крупный серый кот с белыми лапками и важным видом».

После конкурса обсудите работы одноклассников: чьё описание было самым точным, какие прилагательные и сравнения запомнились.

Ответ
Ответ свободный; главное — план из четырёх частей, описание не только внешности, но и повадок, заголовок по главной мысли, много точных прилагательных.
Почему так

Описание животного строится по плану «общее впечатление — внешность — повадки — отношение автора» с опорой на прилагательные.

Подробнее — в теме «Описание животного».

Похожие задачи для тренировки

Условия задач приведены кратким пересказом. Полный текст — в учебнике «Русский язык. 5 класс» (Т. А. Ладыженская, М. Т. Баранов, Л. А. Тростенцова, Н. В. Ладыженская, Л. Д. Дейкина, Л. Т. Григорян, И. И. Кулибаба, Л. Г. Антонова; Просвещение, 2023).

Нашли ошибку?

Опечатка, неверный ответ, непонятное объяснение — напишите, что не так. Мы проверим и исправим.