Задача 1
Прочитать шуточное стихотворение Б. Заходера, объяснить, почему получаются нелепости, расставить точки и запятые так, чтобы смысл стал правильным, и доказать, что знаки помогают понять написанное.
Решение
В стихотворении нет знаков внутри текста, и читатель соединяет каждую строку со следующей: получается, что речка горит, дом виляет хвостом, пёсик стреляет из ружья, мальчик чуть не слопал мышку, кот в очках читает книжку, дед влетел в окно. Так на самом деле не бывает.
Надо поставить границы предложений на одну строку раньше: каждое действие должно относиться к следующему за ним слову.
Правильный смысл: странный вид — речка за окном. Горит чей-то дом. Хвостом виляет пёсик. Из ружья стреляет мальчик. Чуть не слопал мышку кот. В очках читает книжку старый дед. Влетел в окно воробей, схватил зерно — и крикнул, что вот что значит запятая.
Вывод: слова остались те же, изменились только места знаков — и нелепости исчезли. Значит, знаки препинания показывают, какие слова связаны между собой, и помогают правильно понять смысл.
Ответ
Знаки препинания показывают границы предложений и связь слов, поэтому их место меняет смысл.
Подробнее — в теме «Пунктуация как раздел лингвистики».