Русский язык. 5 класс · Ладыженская, Баранов, Тростенцова · § 129

Упражнение 801 к § 129

§ 129. Пунктуация как раздел лингвистики · тема: Пунктуация как раздел лингвистики

Задача 1

Условие (кратко)

В строках А. Пушкина определить пропущенные знаки, списать, расставляя их; сначала выписать предложения с пропущенными знаками завершения, затем — разделения.

Решение

Предложения, где пропущены только знаки завершения:

  1. «А где мой товарищ? — промолвил Олег. — Скажите, где конь мой ретивый?» — оба предложения прямой речи — вопросы, ставим вопросительные знаки.

  2. «Погибни! — грозно восклицает. — Умри, завистник злобный мой!» — сильное чувство, ставим восклицательные знаки.

  3. Увижу ль я твой светлый взор? — вопрос, вопросительный знак.

Предложения, где пропущены и знаки разделения:

  1. Теперь влекут моё вниманье княжна, Руслан и Черномор. — запятая между однородными подлежащими княжна, Руслан (перед и запятой нет), в конце точка.

  2. Идут походные телеги, костры пылают на холмах. — запятая разделяет две части сложного предложения, в конце точка.

  3. Настанет мир, погибнет злоба. Достойны счастья будьте оба! — запятая между частями сложного предложения; второе предложение — пожелание, в конце восклицательный знак.

Ответ
Завершение: 1 (? ?), 2 (! !), 6 (?). Разделение: 3 (княжна, Руслан …), 4 (телеги, костры …), 5 (мир, погибнет …; в конце !).
Почему так

Знаки завершения ставятся в конце предложения, знаки разделения — между однородными членами и частями сложного предложения.

Подробнее — в теме «Пунктуация как раздел лингвистики».

Похожие задачи для тренировки

Условия задач приведены кратким пересказом. Полный текст — в учебнике «Русский язык. 5 класс» (Т. А. Ладыженская, М. Т. Баранов, Л. А. Тростенцова, Н. В. Ладыженская, Л. Д. Дейкина, Л. Т. Григорян, И. И. Кулибаба, Л. Г. Антонова; Просвещение, 2023).

Нашли ошибку?

Опечатка, неверный ответ, непонятное объяснение — напишите, что не так. Мы проверим и исправим.