Русский язык. 5 класс · Ладыженская, Баранов, Тростенцова · § 140

Упражнение 871 к § 140

§ 140. Определение · тема: Определение

Задача 1

Условие (кратко)

Найти определения в тексте «Берестяные грамоты», прочитать текст без них и сказать, сохранился ли смысл; объяснить, почему нельзя опустить слова «Великий» и «Исторический» в названиях Великий Новгород и Исторический музей.

Решение

Определения в тексте:

  • грамот (каких?) найденных при раскопках в Новгороде, берестяных; к (каким?) XI—XV векам;
  • (какими?) большими любителями;
  • (какую?) деловую переписку; (какими?) разными новостями;
  • (какой?) редкий житель; житель (чей? какой?) Великого Новгорода;
  • (какие?) берестяные листы; (какой?) прилежный мальчик; (каких?) смешных человечков; (какого?) отважного всадника;
  • (какая?) берестяная «тетрадь»; «тетрадь» (чья?) Онфима; в (каком?) Историческом музее.

Без определений смысл сохраняется лишь частично: непонятно, из чего сделаны грамоты и тетрадь (из бересты), каким был мальчик, какими были письма. Текст становится бедным и неточным.

«Великий» и «Исторический» входят в названия. Великий Новгород — название города (есть и другой — Нижний Новгород). Исторический музей — название определённого музея в Москве; просто «музей» может быть любым.

Ответ
Без определений смысл обеднён и неточен. «Великий» и «Исторический» — части собственных названий: без них не ясно, о каком городе и каком музее речь.
Почему так

Определения уточняют предмет, а в названиях входят в состав имени собственного.

Подробнее — в теме «Определение».

Задача 2

Условие (кратко)

Списать третье предложение текста о берестяных грамотах, подчеркнуть грамматическую основу; назвать языковые средства связи предложений в первом и втором абзацах.

Решение

Третье предложение: «Они вели деловую переписку, обменивались разными новостями».

Подлежащее — они, сказуемые — вели, обменивались (однородные). Определения — деловую, разными; дополнения — переписку, новостями.

Средства связи: первый и второй абзацы связаны однокоренными словами (в Новгороде — новгородцы — Великого Новгорода) и близкими по смыслу словами (грамоты — письма — переписка). Во втором абзаце «новгородцы» заменены местоимением «они».

Ответ
Основа: они вели, обменивались. Связь — однокоренные слова (Новгород, новгородцы), местоимение «они», слова, близкие по смыслу (грамоты, письма, переписка).
Почему так

Предложения в тексте связываются местоимениями, повторами и однокоренными словами.

Подробнее — в теме «Определение».

Похожие задачи для тренировки

Условия задач приведены кратким пересказом. Полный текст — в учебнике «Русский язык. 5 класс» (Т. А. Ладыженская, М. Т. Баранов, Л. А. Тростенцова, Н. В. Ладыженская, Л. Д. Дейкина, Л. Т. Григорян, И. И. Кулибаба, Л. Г. Антонова; Просвещение, 2023).

Нашли ошибку?

Опечатка, неверный ответ, непонятное объяснение — напишите, что не так. Мы проверим и исправим.