Русский язык. 5 класс · Ладыженская, Баранов, Тростенцова · § 152

Упражнение 938 к § 152

§ 152. Разделы науки о языке · тема: Лингвистика как наука о языке

Задача 1

Условие (кратко)

Списать отрывок стихотворения А. Фета о весеннем дожде, вставляя пропущенные буквы.

Решение

К..чаясь → качаясь: безударная гласная в корне, проверка ка́чка — пишем а.

З..лотой → золотой: проверка зо́лото — пишем о.

Ст..ит → стоит: проверка сто́йка — пишем о.

Тян..т → тянет: глагол тяну́ть 1-го спряжения, в окончании 3-го лица пишем -ет.

Свеж..м → свежим: прилагательное, вопрос «(по) каки́м?» — окончание -им.

Бар..банит → барабанит: словарное слово (барабан), пишем а.

Ответ

качаясь, золотой, стоит, тянет, свежим, барабанит

Почему так

Безударную гласную в корне проверяем ударением, окончание глагола — по спряжению, окончание прилагательного — по вопросу.

Подробнее — в теме «Орфография. Орфограмма».

Задача 2

Условие (кратко)

Назвать лексическое и грамматическое значения выделенного слова «барабанит» и подобрать к нему синонимы.

Решение

Лексическое значение: барабанит — часто и отрывисто стучит (здесь — о каплях дождя, которые бьют по листьям).

Грамматическое значение: глагол, несовершенный вид (что делает?), настоящее время, 3-е лицо, единственное число; барабанить — 2-е спряжение (глагол на -ить).

Синонимы: стучит, колотит, тарабанит (разговорное).

Ответ

Барабанит — часто стучит (о каплях дождя); глагол несовершенного вида, настоящего времени, 3-го лица, единственного числа, 2-го спряжения. Синонимы — стучит, колотит.

Почему так

Лексическое значение — что слово называет, грамматическое — к какой части речи оно относится и в какой форме стоит.

Подробнее — в теме «Слово и его лексическое значение».

Задача 1

Задача 2

Похожие задачи для тренировки