Русский язык. 5 класс · Ладыженская, Баранов, Тростенцова · § 4

Упражнение 26 к § 4

§ 4. Буквы И, У, А после шипящих · тема: Буквы И, У, А после шипящих

Задача 1

Условие (кратко)

С данными сочетаниями слов составить пять предложений или связный текст «Летом в лесу» или «Летом на реке» и объяснить написание слов с пропущенными буквами.

Решение

Сначала вставим буквы и объясним.

После шипящих пишем и (жи, ши): тишина́, верши́ны, чижи́, све́жий, ёршики, в вышине́.

После шипящих пишем а (ча, ща): необыча́йная, в ча́щу (ча — в корне), два леща́, звуча́ть, счастли́вым (сча́стье).

После шипящих пишем у (чу, щу): в ча́щу (щу — окончание -у), щу́риться, щу́чка, чу́вствовать.

Итого: необычайная, тишина, в чащу, вершины, чижи, щуриться, свежий, ёршики, два леща, щучка, звучать, в вышине, чувствовать, счастливым.

План текста: выбери тему («Летом на реке» подходит лучше — есть ёршики, лещи, щучка), расставь сочетания в порядке событий, в каждом предложении 2–3 сочетания.

Образец начала: Утром на реке стояла необычайная тишина. Над водой в вышине щебетали чижи, а свежий ветерок шевелил вершины сосен на берегу. Я закинул удочку и скоро поймал двух лещей и маленькую щучку.

Ответ
необычайная, тишина, в чащу, вершины, чижи, щуриться, свежий, ёршики, два леща, щучка, звучать, в вышине, чувствовать, счастливым; текст — свободный.
Почему так

После ж, ч, ш, щ пишутся и, а, у, а не ы, я, ю — в корне, суффиксе и окончании.

Подробнее — в теме «Буквы И, У, А после шипящих».

Похожие задачи для тренировки

Условия задач приведены кратким пересказом. Полный текст — в учебнике «Русский язык. 5 класс» (Т. А. Ладыженская, М. Т. Баранов, Л. А. Тростенцова, Н. В. Ладыженская, Л. Д. Дейкина, Л. Т. Григорян, И. И. Кулибаба, Л. Г. Антонова; Просвещение, 2023).

Нашли ошибку?

Опечатка, неверный ответ, непонятное объяснение — напишите, что не так. Мы проверим и исправим.