Русский язык. 5 класс · Ладыженская, Баранов, Тростенцова · § 48

Упражнение 266 к § 48

§ 48. Слово и его лексическое значение · тема: Слово и его лексическое значение

Задача 1

Условие (кратко)

Сравнить отрывок из рассказа Б. Ямпольского «Волшебный фонарь» о бессмертнике и ученическое изложение того же описания; посчитать слова, решить, какой текст ярче и где видно отношение автора к цветку.

Решение

Считаем все слова, включая предлоги и союзы.

Текст писателя — 26 слов, три предложения. Изложение ученика — 13 слов, тоже три предложения. Писатель использовал вдвое больше слов.

Чем богаче первый текст:

  • оценка с восклицанием: цветок «печален» — автор сочувствует ему;
  • много признаков подряд: бледный, без единой кровинки, жёсткий, сухой;
  • звук и движение: цветок шуршит под ветром;
  • сравнение: словно вырезан из пергамента (старинной кожи для письма) — видно, какой он сухой и ломкий;
  • образ «белой зимы» вместо простого «скоро зима».

У ученика остались только два признака (сухой, бледный) и общее слово «особенный», которое ничего не показывает. Отношения к цветку почти не видно.

Ответ
Первый текст — 26 слов, второй — 13. Ярче и богаче текст писателя; в нём передано сочувственное отношение к цветку («как печален»), есть сравнение и точные признаки.
Почему так

Богатство речи зависит от того, насколько точные и разнообразные слова выбирает автор.

Подробнее — в теме «Слово и его лексическое значение».

Похожие задачи для тренировки

Условия задач приведены кратким пересказом. Полный текст — в учебнике «Русский язык. 5 класс» (Т. А. Ладыженская, М. Т. Баранов, Л. А. Тростенцова, Н. В. Ладыженская, Л. Д. Дейкина, Л. Т. Григорян, И. И. Кулибаба, Л. Г. Антонова; Просвещение, 2023).

Нашли ошибку?

Опечатка, неверный ответ, непонятное объяснение — напишите, что не так. Мы проверим и исправим.