Русский язык. 5 класс · Ладыженская, Баранов, Тростенцова · § 49

Упражнение 286 к § 49

§ 49. Однозначные и многозначные слова · тема: Однозначные и многозначные слова

Задача 1

Условие (кратко)

Написать сочинение-рассуждение на вопрос: какой след я хотел бы оставить на земле и почему.

Решение

План:

  1. Вступление — вопрос поэта и то, что «след» здесь означает память о человеке.
  2. Тезис — какой след хочу оставить я.
  3. Два-три довода с примерами из жизни (дела, помощь людям, профессия, отношение к природе).
  4. Вывод — возврат к тезису.

Образец начала: «Слово „след“ можно понимать по-разному. Бывает след ботинка на полу — его вытирают и забывают. Но бывает след, который человек оставляет в памяти других. Мне хотелось бы, чтобы после меня остались добрые дела: посаженные деревья, помощь тем, кому трудно…»

Ответ
Ответ свободный; главное — ясный тезис, доводы с примерами и вывод, а слово «след» употреблено в значении «память, впечатление».
Почему так

Сочинение-рассуждение строится по схеме тезис — доводы — вывод.

Подробнее — в теме «Однозначные и многозначные слова».

Похожие задачи для тренировки

Условия задач приведены кратким пересказом. Полный текст — в учебнике «Русский язык. 5 класс» (Т. А. Ладыженская, М. Т. Баранов, Л. А. Тростенцова, Н. В. Ладыженская, Л. Д. Дейкина, Л. Т. Григорян, И. И. Кулибаба, Л. Г. Антонова; Просвещение, 2023).

Нашли ошибку?

Опечатка, неверный ответ, непонятное объяснение — напишите, что не так. Мы проверим и исправим.