Что нужно знать до
Если что-то из этого забылось, начни оттуда — так будет понятнее.
Коротко о главном
Синтаксис — раздел лингвистики, который изучает, как устроены и что значат словосочетания и предложения. Отдельные слова только называют предметы, признаки и действия, а чтобы выразить мысль, их нужно связать между собой по законам языка.
Подробное объяснение
Язык как многоэтажный дом
Представьте конструктор. Отдельные детали ещё не машина и не дом: из них надо что-то собрать по правилам. С языком так же. Лингвисты сравнивают язык с многоэтажным зданием, где каждый этаж — своя единица:
- звук — самая маленькая единица, [н’], [и], [к];
- морфема — значимая часть слова: корень, приставка, суффикс, окончание;
- слово — называет предмет, признак, действие: снеговик, белый, лепить;
- словосочетание — два слова, связанных по смыслу и грамматически: лепят снеговика;
- предложение — выражает законченную мысль: Дети лепят снеговика.;
- текст — несколько предложений, связанных по смыслу.
Каждый этаж строится из «кирпичей» нижнего этажа, и у каждого своя работа.
Что изучает синтаксис
Слово синтаксис пришло из древнегреческого языка и означает «составление, построение, порядок». Синтаксис отвечает за два этажа — словосочетание и предложение. Он объясняет, как слова соединяются друг с другом и какой смысл от этого получается.
Возьмите набор слов: утро, солнечный, мы, выйти, в, сад. Каждое слово понятно, но мысли нет. Соединим их: Солнечным утром мы вышли в сад. Теперь это сообщение. Для этого пришлось:
- поставить слова в нужную форму (солнечный утро → солнечным утром);
- выбрать правильный предлог и падеж (в сад);
- согласовать действие с тем, кто его совершает (мы вышли, а не мы вышел);
- расставить слова в понятном порядке.
Как слова связываются
В русском языке слова связываются изменением окончаний и с помощью предлогов:
- прилагательное согласуется с существительным в роде, числе и падеже: тёплый день, тёплая ночь, тёплые дни;
- сказуемое согласуется с подлежащим: птица поёт — птицы поют;
- одно слово может требовать от другого определённого падежа: читать (что?) книгу, думать (о чём?) о лете.
Если связь нарушена, получается синтаксическая ошибка: Все, кто пришли… (надо кто пришёл), Я люблю чай и гулять (однородные члены разной формы).
Как выполнять задания
- Найдите, о ком или о чём говорится и что об этом сообщается.
- От главного слова задайте вопрос к зависимому.
- Поставьте зависимое слово в нужный род, число и падеж.
- Проверьте, что однородные члены стоят в одинаковой форме.
- Прочитайте получившееся предложение вслух — ошибку часто слышно.
Разобранные примеры
Составить предложение из слов
Составьте предложение из слов: листья, жёлтый, падать, на, дорожка.
О чём говорится? О листьях. Что они делают? Падают — сказуемое во множественном числе, как и подлежащее. Какие листья? Жёлтые — прилагательное согласуем в числе и падеже. Куда падают? На дорожку — предлог «на» и винительный падеж.
Найти синтаксическую ошибку
Найдите и исправьте ошибку: Я с сестрой пошли в магазин.
Подлежащее — я, это единственное число. Сказуемое пошли — множественное. Связь нарушена. Можно сделать подлежащим мы с сестрой: тогда множественное число будет верным.
Однородные члены разной формы
Исправьте предложение: Мой брат увлекается футболом и рисовать.
Глагол увлекается требует творительного падежа: увлекается (чем?). Футболом подходит, а рисовать — нет, это глагол. Заменим его существительным в творительном падеже.
Типичные ошибки
Отдельное слово изучают лексика, морфология, морфемика. Синтаксис начинается там, где слова соединяются.
Синтаксис изучает словосочетания и предложения — единицы, в которых слова связаны друг с другом.
Ученики пишут все, кто пришли или я с другом решили — сказуемое ставят во множественное число, хотя подлежащее единственного числа.
Все, кто пришёл; мы с другом решили или я с другом решил.
Люблю мороженое и кататься — существительное и глагол отвечают на разные вопросы, фраза звучит неправильно.
Ставим одинаковую форму: люблю мороженое и катание или люблю есть мороженое и кататься.
Проверь себя
Ответь на вопросы — после каждого ответа появится пояснение.
-
Что изучает синтаксис?
Показать ответ
Ответ: В) Словосочетания и предложения
Синтаксис — раздел лингвистики о строении и значении словосочетаний и предложений.
-
Какая единица языка самая крупная?
Показать ответ
Ответ: Б) Текст
Текст состоит из нескольких предложений, связанных по смыслу.
-
Какие единицы языка изучает синтаксис?
Правильных ответов несколько.
Показать ответ
Ответ: Б) Словосочетание; В) Предложение
Морфемами занимается морфемика, звуками — фонетика; синтаксис изучает словосочетания и предложения.
-
В каком предложении нет ошибки в связи слов?
Показать ответ
Ответ: В) Мама купила свежий хлеб
В остальных сказуемое не согласовано с подлежащим или однородные члены разной формы.
-
Сколько единиц языка («этажей» языка) названо от звука до текста?
Показать ответ
Ответ: 6
Звук, морфема, слово, словосочетание, предложение, текст — шесть единиц.
Результат:
Задачи для тренировки
От простых к сложным. Подсказку, решение и ответ открывай, только когда попробовал сам.
Расположите единицы языка от самой маленькой к самой большой — предложение, звук, текст, слово, морфема, словосочетание.
Подсказка
Подумайте, что из чего состоит.
Решение
Звуки образуют морфемы, из морфем складываются слова, слова связываются в словосочетания и предложения, а предложения — в текст.
Ответ
Какие из единиц — «звук», «словосочетание», «морфема», «предложение» — изучает синтаксис?
Подсказка
Синтаксис изучает, как слова связываются между собой.
Решение
Звук изучает фонетика, морфему — морфемика. Синтаксис изучает единицы, в которых слова соединены друг с другом, — словосочетания и предложения.
Ответ
Составьте предложение из слов, поставив их в нужную форму — на, ветка, сидеть, снегирь, красногрудый.
Подсказка
Найдите, о ком говорится и что он делает. Прилагательное согласуйте с существительным.
Решение
Главное слово — снегирь, он сидит. «Красногрудый» относится к слову «снегирь» — м. р., ед. ч., им. п. Где сидит? На ветке — существительное с предлогом «на» в предложном падеже.
Ответ
Исправьте ошибку в связи слов — «Весь класс пошли в музей».
Подсказка
Слово «класс» стоит в единственном или во множественном числе?
Решение
Подлежащее «класс» — единственное число, мужской род. Сказуемое должно с ним согласоваться — «пошёл».
Ответ
Исправьте предложение и объясните ошибку — «Бабушка любит вязание и гулять в парке».
Подсказка
Однородные члены должны быть одной формы.
Решение
Однородные дополнения «вязание» (существительное) и «гулять» (глагол) выражены разными формами. Нужно сделать их одинаковыми — два существительных или два глагола.
Ответ
Докажите, что «Над рекой стелется туман» — это предложение, а «густой туман» — словосочетание.
Подсказка
Что есть в предложении и чего нет в словосочетании?
Решение
В первом есть сообщение — говорится, что туман стелется над рекой; есть подлежащее «туман» и сказуемое «стелется», законченная интонация, в конце точка. «Густой туман» только называет предмет с его признаком, ничего не сообщает; это главное слово «туман» и зависимое «густой».
Ответ
Для родителя
Как объяснить за 5 минут. Дайте ребёнку «рассыпанные» слова в начальной форме (кот, рыжий, спать, на, окно) и попросите собрать из них предложение. Обсудите, что пришлось менять: окончания, предлог, порядок слов. Это и есть работа синтаксиса. Затем нарисуйте «дом языка» из шести этажей и покажите, какие два этажа — синтаксические.
Вопросы для проверки понимания: 1) Что изучает синтаксис? 2) Назовите единицы языка от самой маленькой до самой большой. 3) Почему «Я с братом пошли гулять» — ошибка?
На что обратить внимание. Часто ошибки связи слов ребёнок не видит на письме, но слышит на слух — просите читать написанное вслух. Особенно следите за однородными членами и за согласованием сказуемого с подлежащим.