Алгебра. 8 класс · Макарычев, Миндюк, Нешков, Суворова

Задание 241

Дополнительные упражнения к главе I

Задача 1

Условие (кратко)

а) При каких целых n значение дроби (5n² + 2n + 3)/n является целым числом?

Решение

Представим дробь в виде суммы целого выражения и дроби (\(n \ne 0\)):

\[\dfrac{5n^2 + 2n + 3}{n} = 5n + 2 + \dfrac{3}{n}.\]

При целом \(n\) число \(5n + 2\) целое, значит, вся дробь целая тогда и только тогда, когда целым будет \(\dfrac{3}{n}\), то есть \(n\) — делитель числа 3: \(n = \pm1;\ \pm3\).

Ответ
n = −3; −1; 1; 3
Почему так

Выделяем целую часть; остаток 3/n целый, только когда n — делитель 3.

Подробнее — в теме «Представление дроби в виде суммы дробей».

Задача 2

Условие (кратко)

б) При каких целых n значение дроби (n − 3)²/n является целым числом?

Решение
\[\dfrac{(n - 3)^2}{n} = \dfrac{n^2 - 6n + 9}{n} = n - 6 + \dfrac{9}{n}, \quad n \ne 0.\]

Дробь целая, когда \(\dfrac{9}{n}\) — целое, то есть \(n\) — делитель 9: \(n = \pm1;\ \pm3;\ \pm9\).

Ответ
n = −9; −3; −1; 1; 3; 9
Почему так

После выделения целой части остаётся 9/n, поэтому n — делитель числа 9.

Подробнее — в теме «Представление дроби в виде суммы дробей».

Задача 3

Условие (кратко)

в) При каких целых n значение дроби 3n/(n + 2) является целым числом?

Решение
\[\dfrac{3n}{n + 2} = \dfrac{3(n + 2) - 6}{n + 2} = 3 - \dfrac{6}{n + 2}, \quad n \ne -2.\]

Нужно, чтобы \(n + 2\) было делителем 6: \(n + 2 \in \{\pm1;\ \pm2;\ \pm3;\ \pm6\}\).

\(n + 2 = 1, 2, 3, 6 \Rightarrow n = -1, 0, 1, 4\); \(\;n + 2 = -1, -2, -3, -6 \Rightarrow n = -3, -4, -5, -8\).

Ответ
n = −8; −5; −4; −3; −1; 0; 1; 4
Почему так

Выделяем целую часть 3; остаток 6/(n + 2) целый, когда n + 2 — делитель 6.

Подробнее — в теме «Представление дроби в виде суммы дробей».

Задача 4

Условие (кратко)

г) При каких целых n значение дроби 7n/(n − 4) является целым числом?

Решение
\[\dfrac{7n}{n - 4} = \dfrac{7(n - 4) + 28}{n - 4} = 7 + \dfrac{28}{n - 4}, \quad n \ne 4.\]

Нужно, чтобы \(n - 4\) было делителем 28: \(\pm1;\ \pm2;\ \pm4;\ \pm7;\ \pm14;\ \pm28\).

\(n - 4 = 1, 2, 4, 7, 14, 28 \Rightarrow n = 5, 6, 8, 11, 18, 32\);

\(n - 4 = -1, -2, -4, -7, -14, -28 \Rightarrow n = 3, 2, 0, -3, -10, -24\).

Ответ
n = −24; −10; −3; 0; 2; 3; 5; 6; 8; 11; 18; 32
Почему так

Выделяем целую часть 7; остаток 28/(n − 4) целый, когда n − 4 — делитель 28.

Подробнее — в теме «Представление дроби в виде суммы дробей».

Условия задач приведены кратким пересказом. Полный текст — в учебнике «Алгебра. 8 класс» (Ю. Н. Макарычев, Н. Г. Миндюк, К. И. Нешков, С. Б. Суворова; Просвещение, 2024).

Нашли ошибку?

Опечатка, неверный ответ, непонятное объяснение — напишите, что не так. Мы проверим и исправим.