Алгебра. 8 класс · Макарычев, Миндюк, Нешков, Суворова

Задание 472

Дополнительные упражнения к главе II

Задача 1

Условие (кратко)

а) Известно, что a < 0 и b < 0. Представить √(ab) в виде произведения корней.

Решение

Писать \(\sqrt{a} \cdot \sqrt{b}\) нельзя: при \(a < 0\), \(b < 0\) эти корни не имеют смысла. Но \(ab = (-a)(-b)\), где \(-a > 0\) и \(-b > 0\):

\[\sqrt{ab} = \sqrt{(-a)(-b)} = \sqrt{-a} \cdot \sqrt{-b}.\]
Ответ
√(ab) = √(−a) · √(−b)
Почему так

Корень из произведения равен произведению корней только для неотрицательных множителей, поэтому переходят к −a и −b.

Подробнее — в теме «Квадратный корень из произведения и дроби».

Задача 2

Условие (кратко)

б) Известно, что a < 0 и b < 0. Представить √(a/b) в виде частного корней.

Решение

Так как \(\dfrac{a}{b} = \dfrac{-a}{-b}\), где \(-a > 0\) и \(-b > 0\),

\[\sqrt{\dfrac{a}{b}} = \sqrt{\dfrac{-a}{-b}} = \dfrac{\sqrt{-a}}{\sqrt{-b}}.\]
Ответ
√(a/b) = √(−a)/√(−b)
Почему так

Корень из дроби равен частному корней при неотрицательном числителе и положительном знаменателе.

Подробнее — в теме «Квадратный корень из произведения и дроби».

Условия задач приведены кратким пересказом. Полный текст — в учебнике «Алгебра. 8 класс» (Ю. Н. Макарычев, Н. Г. Миндюк, К. И. Нешков, С. Б. Суворова; Просвещение, 2024).

Нашли ошибку?

Опечатка, неверный ответ, непонятное объяснение — напишите, что не так. Мы проверим и исправим.