Алгебра. 8 класс · Макарычев, Миндюк, Нешков, Суворова

Задание 483

Дополнительные упражнения к главе II

Задача 1

Условие (кратко)

а) Вынести множитель из-под знака корня: 0,5√(60a²).

Решение

\(60a^2 = 4a^2 \cdot 15\):

\[0{,}5\sqrt{60a^2} = 0{,}5 \cdot 2|a|\sqrt{15} = |a|\sqrt{15}.\]
Ответ
|a|√15
Почему так

Подкоренное выражение раскладывают на полный квадрат и остаток; √(x²) = |x|, поэтому следят за знаком.

Подробнее — в теме «Вынесение множителя из-под знака корня. Внесение множителя под знак корня».

Задача 2

Условие (кратко)

б) Вынести множитель из-под знака корня: 2,1√(300x⁴).

Решение

\(300x^4 = 100x^4 \cdot 3\):

\[2{,}1\sqrt{300x^4} = 2{,}1 \cdot 10x^2\sqrt{3} = 21x^2\sqrt{3}.\]
Ответ
21x²√3
Почему так

Подкоренное выражение раскладывают на полный квадрат и остаток; √(x²) = |x|, поэтому следят за знаком.

Подробнее — в теме «Вынесение множителя из-под знака корня. Внесение множителя под знак корня».

Задача 3

Условие (кратко)

в) Вынести множитель из-под знака корня: 0,1√(150x³).

Решение

Выражение имеет смысл при \(x \ge 0\). \(150x^3 = 25x^2 \cdot 6x\):

\[0{,}1\sqrt{150x^3} = 0{,}1 \cdot 5x\sqrt{6x} = 0{,}5x\sqrt{6x}.\]
Ответ
0,5x√(6x)
Почему так

Подкоренное выражение раскладывают на полный квадрат и остаток; √(x²) = |x|, поэтому следят за знаком.

Подробнее — в теме «Вынесение множителя из-под знака корня. Внесение множителя под знак корня».

Задача 4

Условие (кратко)

г) Вынести множитель из-под знака корня: 0,2√(225a⁵).

Решение

Выражение имеет смысл при \(a \ge 0\). \(225a^5 = 225a^4 \cdot a\):

\[0{,}2\sqrt{225a^5} = 0{,}2 \cdot 15a^2\sqrt{a} = 3a^2\sqrt{a}.\]
Ответ
3a²√a
Почему так

Подкоренное выражение раскладывают на полный квадрат и остаток; √(x²) = |x|, поэтому следят за знаком.

Подробнее — в теме «Вынесение множителя из-под знака корня. Внесение множителя под знак корня».

Задача 5

Условие (кратко)

д) Вынести множитель из-под знака корня: a√(18a²b).

Решение

Выражение имеет смысл при \(b \ge 0\). \(18a^2b = 9a^2 \cdot 2b\), \(\sqrt{9a^2} = 3|a|\):

\[a\sqrt{18a^2b} = a \cdot 3|a|\sqrt{2b} = 3a|a|\sqrt{2b}.\]

Если \(a \ge 0\), это \(3a^2\sqrt{2b}\); если \(a < 0\), то \(-3a^2\sqrt{2b}\).

Ответ
3a|a|√(2b)
Почему так

Подкоренное выражение раскладывают на полный квадрат и остаток; √(x²) = |x|, поэтому следят за знаком.

Подробнее — в теме «Вынесение множителя из-под знака корня. Внесение множителя под знак корня».

Задача 6

Условие (кратко)

е) Вынести множитель из-под знака корня: −m√(48am⁴).

Решение

Выражение имеет смысл при \(a \ge 0\). \(48am^4 = 16m^4 \cdot 3a\), \(\sqrt{16m^4} = 4m^2\):

\[-m\sqrt{48am^4} = -m \cdot 4m^2\sqrt{3a} = -4m^3\sqrt{3a}.\]
Ответ
−4m³√(3a)
Почему так

Подкоренное выражение раскладывают на полный квадрат и остаток; √(x²) = |x|, поэтому следят за знаком.

Подробнее — в теме «Вынесение множителя из-под знака корня. Внесение множителя под знак корня».

Условия задач приведены кратким пересказом. Полный текст — в учебнике «Алгебра. 8 класс» (Ю. Н. Макарычев, Н. Г. Миндюк, К. И. Нешков, С. Б. Суворова; Просвещение, 2024).

Нашли ошибку?

Опечатка, неверный ответ, непонятное объяснение — напишите, что не так. Мы проверим и исправим.