Алгебра. 8 класс · Макарычев, Миндюк, Нешков, Суворова

Задание 498

Дополнительные упражнения к главе II

Задача 1

Условие (кратко)

а) Сократить дробь (2√10 − 5)/(4 − √10).

Решение

Вынесем из числителя множитель \(\dfrac{\sqrt{10}}{2}\):

\[2\sqrt{10} - 5 = \dfrac{\sqrt{10}}{2} \cdot 4 - \dfrac{\sqrt{10}}{2} \cdot \sqrt{10} = \dfrac{\sqrt{10}}{2}(4 - \sqrt{10}).\]
(Проверка: \(\dfrac{\sqrt{10}}{2} \cdot \sqrt{10} = \dfrac{10}{2} = 5\).) Сокращаем на \(4 - \sqrt{10}\):
\[\dfrac{2\sqrt{10} - 5}{4 - \sqrt{10}} = \dfrac{\sqrt{10}}{2}.\]

Ответ
√10/2
Почему так

Числитель представляем как √10/2 · (4 − √10) и сокращаем.

Подробнее — в теме «Преобразование выражений, содержащих квадратные корни».

Задача 2

Условие (кратко)

б) Сократить дробь ((√10 − 1)² − 3)/(√10 + √3 − 1).

Решение

Числитель — разность квадратов: \(3 = (\sqrt{3})^2\).

\[(\sqrt{10} - 1)^2 - (\sqrt{3})^2 = (\sqrt{10} - 1 - \sqrt{3})(\sqrt{10} - 1 + \sqrt{3}).\]
Второй множитель совпадает со знаменателем, сокращаем:
\[\dfrac{(\sqrt{10} - 1)^2 - 3}{\sqrt{10} + \sqrt{3} - 1} = \sqrt{10} - \sqrt{3} - 1.\]

Ответ
√10 − √3 − 1
Почему так

Числитель раскладываем как разность квадратов (√10 − 1)² − (√3)².

Подробнее — в теме «Преобразование выражений, содержащих квадратные корни».

Условия задач приведены кратким пересказом. Полный текст — в учебнике «Алгебра. 8 класс» (Ю. Н. Макарычев, Н. Г. Миндюк, К. И. Нешков, С. Б. Суворова; Просвещение, 2024).

Нашли ошибку?

Опечатка, неверный ответ, непонятное объяснение — напишите, что не так. Мы проверим и исправим.