Алгебра. 8 класс · Макарычев, Миндюк, Нешков, Суворова

Задание 801

Дополнительные упражнения к главе III

Задача 1

Условие (кратко)

а) Найти координаты точек пересечения графиков функций y = 2x + 3 и y = 34/(x − 5).

Решение

Абсциссы точек пересечения — корни уравнения \(2x + 3 = \dfrac{34}{x - 5}\), \(x \ne 5\).

\[(2x + 3)(x - 5) = 34, \quad 2x^2 - 7x - 15 = 34, \quad 2x^2 - 7x - 49 = 0.\]

\(D = 49 + 392 = 441\), \(x = \dfrac{7 \pm 21}{4}\), \(x_1 = 7\), \(x_2 = -3{,}5\). Оба не равны 5.

Ординаты: при \(x = 7\) \(y = 2 \cdot 7 + 3 = 17\); при \(x = -3{,}5\) \(y = -7 + 3 = -4\).

Ответ
(7; 17) и (−3,5; −4)
Почему так

Точки пересечения графиков находят, приравнивая правые части формул.

Подробнее — в теме «Решение дробных рациональных уравнений».

Задача 2

Условие (кратко)

б) Найти координаты точек пересечения графиков функций y = (x² − 5x)/(x + 3) и y = 2x.

Решение

Решим уравнение \(\dfrac{x^2 - 5x}{x + 3} = 2x\) при условии \(x \ne -3\). Умножим на \(x + 3\) и получим:

\[x^2 - 5x = 2x(x + 3), \quad x^2 - 5x = 2x^2 + 6x, \quad x^2 + 11x = 0, \quad x(x + 11) = 0.\]
\(x_1 = 0\), \(x_2 = -11\); оба не равны \(-3\).

Ординаты: \(y = 2 \cdot 0 = 0\) и \(y = 2 \cdot (-11) = -22\).

Ответ
(0; 0) и (−11; −22)
Почему так

Абсциссы точек пересечения — корни дробного уравнения, ординаты — значения любой из функций.

Подробнее — в теме «Решение дробных рациональных уравнений».

Условия задач приведены кратким пересказом. Полный текст — в учебнике «Алгебра. 8 класс» (Ю. Н. Макарычев, Н. Г. Миндюк, К. И. Нешков, С. Б. Суворова; Просвещение, 2024).

Нашли ошибку?

Опечатка, неверный ответ, непонятное объяснение — напишите, что не так. Мы проверим и исправим.