Алгебра. 8 класс · Макарычев, Миндюк, Нешков, Суворова

Задание 802

Дополнительные упражнения к главе III

Задача 1

Условие (кратко)

а) Решить графически уравнение 6/|x| = 1,5x − 2.

Решение

Построим в одной системе координат графики \(y = \dfrac{6}{|x|}\) и \(y = 1{,}5x - 2\).

График \(y = \dfrac{6}{|x|}\) симметричен относительно оси \(y\): при \(x > 0\) это ветвь гиперболы \(y = \dfrac{6}{x}\), при \(x < 0\) — её зеркальное отражение. Вся кривая лежит выше оси \(x\).

\(x\) \(\pm 1\) \(\pm 2\) \(\pm 3\) \(\pm 6\)
\(\dfrac{6}{\lvert x\rvert}\) 6 3 2 1

Прямая \(y = 1{,}5x - 2\) проходит через точки \((0; -2)\) и \((2; 1)\), \((4; 4)\). При \(x < 0\) она ниже оси \(x\), поэтому с левой ветвью не пересекается. С правой ветвью — одна точка: при \(x = 2\) кривая выше прямой (\(3 > 1\)), при \(x = 3\) — ниже (\(2 < 2{,}5\)). По графику \(x \approx 2{,}8\).

Проверка вычислением: при \(x > 0\) получаем \(6 = 1{,}5x^2 - 2x\), \(3x^2 - 4x - 12 = 0\), \(x = \dfrac{2 + 2\sqrt{10}}{3} \approx 2{,}77\).

Ответ
x ≈ 2,8 (точно x = (2 + 2√10)/3)
Почему так

Корень уравнения — абсцисса точки пересечения графиков левой и правой частей.

Подробнее — в теме «Графический способ решения систем уравнений».

Задача 2

Условие (кратко)

б) Решить графически уравнение 8/|x| = x².

Решение

Построим графики \(y = \dfrac{8}{|x|}\) (две ветви гиперболы, симметричные относительно оси \(y\)) и параболу \(y = x^2\).

\(x\) \(\pm 1\) \(\pm 2\) \(\pm 4\)
\(\dfrac{8}{\lvert x\rvert}\) 8 4 2
\(x^2\) 1 4 16

Оба графика симметричны относительно оси \(y\) и пересекаются в двух точках \((-2; 4)\) и \((2; 4)\).

Проверка: \(|x|^3 = 8\), \(|x| = 2\).

Ответ
x = −2; x = 2
Почему так

Корни — абсциссы точек пересечения гиперболы y = 8/|x| и параболы y = x².

Подробнее — в теме «Графический способ решения систем уравнений».

Задача 3

Условие (кратко)

в) Решить графически уравнение 3/|x| = x + 1.

Решение

Построим графики \(y = \dfrac{3}{|x|}\) и \(y = x + 1\).

\(x\) \(\pm 1\) \(\pm 1{,}5\) \(\pm 3\)
\(\dfrac{3}{\lvert x\rvert}\) 3 2 1

Прямая \(y = x + 1\) проходит через \((-1; 0)\) и \((0; 1)\). При \(x < 0\) пересечения нет: при \(x \le -1\) прямая не выше оси \(x\), а при \(-1 < x < 0\) её ординаты меньше 1, тогда как \(\dfrac{3}{|x|} > 3\).

При \(x > 0\) одна точка пересечения: при \(x = 1\) кривая выше (\(3 > 2\)), при \(x = 1{,}5\) ниже (\(2 < 2{,}5\)). По графику \(x \approx 1{,}3\).

Проверка: при \(x > 0\) получаем \(x^2 + x - 3 = 0\), \(x = \dfrac{-1 + \sqrt{13}}{2} \approx 1{,}30\).

Ответ
x ≈ 1,3 (точно x = (√13 − 1)/2)
Почему так

Корень — абсцисса единственной точки пересечения правой ветви гиперболы с прямой.

Подробнее — в теме «Графический способ решения систем уравнений».

Задача 4

Условие (кратко)

г) Решить графически уравнение x² = 5/|x|.

Решение

Построим параболу \(y = x^2\) и график \(y = \dfrac{5}{|x|}\).

\(x\) \(\pm 1\) \(\pm 1{,}5\) \(\pm 2\)
\(x^2\) 1 2,25 4
\(\dfrac{5}{\lvert x\rvert}\) 5 3,3 2,5

Оба графика симметричны относительно оси \(y\). При \(x = 1{,}5\) гипербола выше параболы, при \(x = 2\) — ниже, поэтому точки пересечения при \(x \approx 1{,}7\) и \(x \approx -1{,}7\).

Проверка: \(|x|^3 = 5\), \(|x| = \sqrt[3]{5} \approx 1{,}71\).

Ответ
x ≈ −1,7; x ≈ 1,7 (точно x = ±∛5)
Почему так

Графики симметричны относительно оси y, поэтому корни противоположны.

Подробнее — в теме «Графический способ решения систем уравнений».

Условия задач приведены кратким пересказом. Полный текст — в учебнике «Алгебра. 8 класс» (Ю. Н. Макарычев, Н. Г. Миндюк, К. И. Нешков, С. Б. Суворова; Просвещение, 2024).

Нашли ошибку?

Опечатка, неверный ответ, непонятное объяснение — напишите, что не так. Мы проверим и исправим.