Алгебра. 8 класс · Макарычев, Миндюк, Нешков, Суворова

Задание 1166

Дополнительные упражнения к главе V

Задача 1

Условие (кратко)

а) Графики y = x, y = x², y = x³, y = √x в первой четверти. Указать координаты точек, общих для всех этих графиков.

Решение

Построим графики в первой четверти по точкам:

\(x\) \(0\) \(0{,}5\) \(1\) \(1{,}5\) \(2\)
\(\sqrt{x}\) \(0\) \(\approx 0{,}71\) \(1\) \(\approx 1{,}22\) \(\approx 1{,}41\)
\(x\) \(0\) \(0{,}5\) \(1\) \(1{,}5\) \(2\)
\(x^2\) \(0\) \(0{,}25\) \(1\) \(2{,}25\) \(4\)
\(x^3\) \(0\) \(0{,}125\) \(1\) \(3{,}375\) \(8\)

При \(x = 0\) все четыре функции равны \(0\), при \(x = 1\) — все равны \(1\). Других общих точек нет: например, \(x^2 = x\) только при \(x = 0\) и \(x = 1\).

Общие точки: \((0;\ 0)\) и \((1;\ 1)\).

Ответ
(0; 0) и (1; 1)
Почему так

Числа 0 и 1 при возведении в любую степень и извлечении корня не меняются.

Подробнее — в теме «Свойства функций y = k/x и y = √x».

Задача 2

Условие (кратко)

б) Описать взаимное расположение графиков y = x, y = x², y = x³, y = √x на отрезке [0; 1] и на луче [1; +∞).

Решение

На \([0;\ 1]\) при \(0 < x < 1\) каждое умножение на \(x\) уменьшает число, а корень увеличивает его (например, при \(x = 0{,}5\) получаем \(0{,}125 < 0{,}25 < 0{,}5 < 0{,}71\)):

\[x^3 < x^2 < x < \sqrt{x}.\]

Выше всех — график \(y = \sqrt{x}\), ниже него прямая \(y = x\), ещё ниже парабола \(y = x^2\), ниже всех — \(y = x^3\). На концах отрезка графики сходятся в точках \((0;\ 0)\) и \((1;\ 1)\).

На \([1;\ +\infty)\) при \(x > 1\) порядок обратный (например, при \(x = 2\) получаем \(1{,}41 < 2 < 4 < 8\)):

\[\sqrt{x} < x < x^2 < x^3.\]

Выше всех — \(y = x^3\), затем \(y = x^2\), \(y = x\), ниже всех — \(y = \sqrt{x}\).

Ответ
На [0; 1]: снизу вверх x³, x², x, √x (x³ ≤ x² ≤ x ≤ √x). На [1; +∞): снизу вверх √x, x, x², x³ (√x ≤ x ≤ x² ≤ x³)
Почему так

Для чисел от 0 до 1 возведение в большую степень уменьшает число, для чисел больше 1 — увеличивает.

Подробнее — в теме «Свойства функций y = k/x и y = √x».

Задача 3

Условие (кратко)

в) Глядя на рисунок, расположить в порядке возрастания числа 0,37; 0,37²; 0,37³; √0,37.

Решение

Число \(0{,}37\) лежит на отрезке \([0;\ 1]\). Там график \(y = x^3\) ниже всех, затем \(y = x^2\), \(y = x\), выше всех \(y = \sqrt{x}\). Значит,

\[0{,}37^3 < 0{,}37^2 < 0{,}37 < \sqrt{0{,}37}.\]

Проверка: \(0{,}37^3 \approx 0{,}051\), \(0{,}37^2 = 0{,}1369\), \(\sqrt{0{,}37} \approx 0{,}61\).

Ответ
0,37³; 0,37²; 0,37; √0,37
Почему так

Для числа между 0 и 1 чем больше показатель степени, тем меньше значение, а корень больше самого числа.

Подробнее — в теме «Свойства функций y = k/x и y = √x».

Задача 4

Условие (кратко)

г) Расположить в порядке убывания числа 4,6; 4,6²; 4,6³; √4,6.

Решение

Число \(4{,}6 > 1\), а на луче \([1;\ +\infty)\) выше всех график \(y = x^3\), затем \(y = x^2\), \(y = x\), ниже всех \(y = \sqrt{x}\). Значит, в порядке убывания:

\[4{,}6^3 > 4{,}6^2 > 4{,}6 > \sqrt{4{,}6}.\]

Проверка: \(4{,}6^3 = 97{,}336\), \(4{,}6^2 = 21{,}16\), \(\sqrt{4{,}6} \approx 2{,}14\).

Ответ
4,6³; 4,6²; 4,6; √4,6
Почему так

Для числа больше 1 чем больше показатель степени, тем больше значение, а корень меньше самого числа.

Подробнее — в теме «Свойства функций y = k/x и y = √x».

Условия задач приведены кратким пересказом. Полный текст — в учебнике «Алгебра. 8 класс» (Ю. Н. Макарычев, Н. Г. Миндюк, К. И. Нешков, С. Б. Суворова; Просвещение, 2024).

Нашли ошибку?

Опечатка, неверный ответ, непонятное объяснение — напишите, что не так. Мы проверим и исправим.