Алгебра. 8 класс · Макарычев, Миндюк, Нешков, Суворова · § 11

Упражнение 311 к § 11

§ 11. Квадратные корни. Арифметический квадратный корень · тема: Квадратные корни. Арифметический квадратный корень

Задача 1

Условие (кратко)

а) Записать без знака модуля |a|, где a > 0.

Решение

Модуль положительного числа равен самому числу, поэтому \(|a| = a\).

Ответ
a
Почему так

При a ≥ 0 |a| = a.

Задача 2

Условие (кратко)

б) Записать без знака модуля |c|, где c < 0.

Решение

Модуль отрицательного числа равен противоположному числу, поэтому \(|c| = -c\).

Ответ
−c
Почему так

При c < 0 |c| = −c, и это положительное число.

Задача 3

Условие (кратко)

в) Записать без знака модуля |a²|.

Решение

Квадрат любого числа неотрицателен, \(a^2 \ge 0\), поэтому \(|a^2| = a^2\).

Ответ
a²
Почему так

Квадрат числа неотрицателен, модуль его не меняет.

Задача 4

Условие (кратко)

г) Записать без знака модуля |a³|, где a > 0.

Решение

При \(a > 0\) куб \(a^3 > 0\), поэтому \(|a^3| = a^3\).

Ответ
a³
Почему так

Куб положительного числа положителен.

Задача 5

Условие (кратко)

д) Записать без знака модуля |a³|, где a < 0.

Решение

При \(a < 0\) куб \(a^3 < 0\), поэтому \(|a^3| = -a^3\).

Ответ
−a³
Почему так

Куб отрицательного числа отрицателен, модуль меняет его знак.

Похожие задачи для тренировки

Условия задач приведены кратким пересказом. Полный текст — в учебнике «Алгебра. 8 класс» (Ю. Н. Макарычев, Н. Г. Миндюк, К. И. Нешков, С. Б. Суворова; Просвещение, 2024).

Нашли ошибку?

Опечатка, неверный ответ, непонятное объяснение — напишите, что не так. Мы проверим и исправим.