Алгебра. 8 класс · Макарычев, Миндюк, Нешков, Суворова · § 14

Упражнение 353 к § 14

§ 14. Функция y = √x и её график · тема: Функция y = √x и её график

Задача 1

Условие (кратко)

(Работа в парах.) а) Имеют ли общие точки графики функций y = √x и y = x? Если да, указать координаты.

Решение

Нужно решить \(\sqrt{x} = x\) при \(x \ge 0\). Возведём обе части в квадрат (обе неотрицательны): \(x = x^2\), то есть \(x(x - 1) = 0\), откуда \(x = 0\) или \(x = 1\).

Проверка: \(\sqrt{0} = 0\), \(\sqrt{1} = 1\). Общие точки: \((0;\ 0)\) и \((1;\ 1)\). Это видно и на графиках: прямая \(y = x\) пересекает ветвь корня в начале координат и в точке \((1;\ 1)\).

Ответ
Да, (0; 0) и (1; 1)
Почему так

Абсциссы общих точек — решения уравнения √x = x.

Подробнее — в теме «Функция y = √x и её график».

Задача 2

Условие (кратко)

(Работа в парах.) б) Имеют ли общие точки графики функций y = √x и y = 1000? Если да, указать координаты.

Решение

\(\sqrt{x} = 1000\) при \(x = 1000^2 = 1\,000\,000\). Общая точка \((1\,000\,000;\ 1000)\).

Ответ
Да, (1 000 000; 1000)
Почему так

Прямая y = b при b ≥ 0 пересекает график в точке (b²; b).

Подробнее — в теме «Функция y = √x и её график».

Задача 3

Условие (кратко)

(Работа в парах.) в) Имеют ли общие точки графики функций y = √x и y = x + 10? Если да, указать координаты.

Решение

При \(x \ge 0\) выделим квадрат:

\[x + 10 - \sqrt{x} = \left(\sqrt{x} - \dfrac{1}{2}\right)^2 + 9{,}75 > 0.\]

Значит, \(x + 10 > \sqrt{x}\) при всех \(x \ge 0\): прямая проходит выше графика корня, общих точек нет.

Ответ
Нет
Почему так

Разность x + 10 − √x всегда положительна, поэтому равенство невозможно.

Подробнее — в теме «Функция y = √x и её график».

Задача 4

Условие (кратко)

(Работа в парах.) г) Имеют ли общие точки графики функций y = √x и y = −x + 1,5? Если да, указать координаты.

Решение

Функция \(y = \sqrt{x}\) возрастает, а \(y = -x + 1{,}5\) убывает, поэтому общая точка не более чем одна.

При \(x = 0\) имеем \(\sqrt{0} = 0 < 1{,}5\), а при \(x = 1\) имеем \(\sqrt{1} = 1 > 0{,}5\). Значит, графики пересекаются между \(x = 0\) и \(x = 1\).

Строим оба графика в одной системе координат. Точка пересечения примерно \((0{,}7;\ 0{,}8)\): \(\sqrt{0{,}7} \approx 0{,}84\), а \(-0{,}7 + 1{,}5 = 0{,}8\) — значения почти совпадают.

Точные координаты, которые можно будет найти после изучения квадратных уравнений: \(x = 2 - \dfrac{\sqrt{7}}{2} \approx 0{,}68\), \(y = \dfrac{\sqrt{7} - 1}{2} \approx 0{,}82\).

Ответ
Да, одна общая точка, примерно (0,7; 0,8)
Почему так

Возрастающая и убывающая функции пересекаются не более одного раза; точку находим по графику.

Подробнее — в теме «Функция y = √x и её график».

Задача 5

Условие (кратко)

(Работа в парах.) Привести примеры линейных функций, графики которых не пересекают график y = √x; пересекают его в одной точке; в двух точках.

Решение

Не пересекает: \(y = x + 1\), так как \(x + 1 - \sqrt{x} = \left(\sqrt{x} - \dfrac{1}{2}\right)^2 + \dfrac{3}{4} > 0\). Подойдёт и любая прямая ниже оси \(x\) при \(x \ge 0\), например \(y = -x - 1\).

Одна точка: \(y = 2\) — пересечение в точке \((4;\ 2)\); или \(y = -x + 2\) — в точке \((1;\ 1)\).

Две точки: \(y = 0{,}5x\). Проверим: при \(x = 0\) обе функции равны \(0\), при \(x = 4\) получаем \(\sqrt{4} = 2\) и \(0{,}5 \cdot 4 = 2\). Общие точки \((0;\ 0)\) и \((4;\ 2)\). Ещё пример — \(y = x\) с точками \((0;\ 0)\) и \((1;\ 1)\).

Ответ
Например, y = x + 1 (нет точек); y = 2 (одна точка (4; 2)); y = 0,5x (две точки (0; 0) и (4; 2))
Почему так

Примеры проверяются подстановкой координат или выделением квадрата.

Подробнее — в теме «Функция y = √x и её график».

Похожие задачи для тренировки

Условия задач приведены кратким пересказом. Полный текст — в учебнике «Алгебра. 8 класс» (Ю. Н. Макарычев, Н. Г. Миндюк, К. И. Нешков, С. Б. Суворова; Просвещение, 2024).

Нашли ошибку?

Опечатка, неверный ответ, непонятное объяснение — напишите, что не так. Мы проверим и исправим.