Алгебра. 8 класс · Макарычев, Миндюк, Нешков, Суворова · § 15

Упражнение 381 к § 15

§ 15. Квадратный корень из произведения и дроби · тема: Квадратный корень из произведения и дроби

Задача 1

Условие (кратко)

Значение √2·√3 можно найти на калькуляторе двумя способами: перемножить приближённые √2 и √3 или вычислить √6. Каким способом удобнее? Выполнить вычисления.

Решение

Первый способ: \(\sqrt{2} \approx 1{,}414\), \(\sqrt{3} \approx 1{,}732\), \(\sqrt{2} \cdot \sqrt{3} \approx 1{,}414 \cdot 1{,}732 \approx 2{,}449\). Нужно извлечь два корня, умножить, и погрешности округлений складываются.

Второй способ: \(\sqrt{2} \cdot \sqrt{3} = \sqrt{6} \approx 2{,}449\) — одно действие на калькуляторе и меньше погрешность.

Удобнее второй способ.

Ответ
Удобнее второй способ: √2·√3 = √6 ≈ 2,449
Почему так

Произведение корней равно корню из произведения, поэтому √2·√3 = √6.

Подробнее — в теме «Квадратный корень из произведения и дроби».

Похожие задачи для тренировки

Условия задач приведены кратким пересказом. Полный текст — в учебнике «Алгебра. 8 класс» (Ю. Н. Макарычев, Н. Г. Миндюк, К. И. Нешков, С. Б. Суворова; Просвещение, 2024).

Нашли ошибку?

Опечатка, неверный ответ, непонятное объяснение — напишите, что не так. Мы проверим и исправим.