Алгебра. 8 класс · Макарычев, Миндюк, Нешков, Суворова · § 17

Упражнение 402 к § 17

§ 17. Вынесение множителя из-под знака корня. Внесение множителя под знак корня · тема: Вынесение множителя из-под знака корня. Внесение множителя под знак корня

Задача 1

Условие (кратко)

а) Вынести множитель из-под знака корня: √20.

Решение

\(\sqrt{20} = \sqrt{4 \cdot 5} = 2\sqrt{5}\).

Ответ
2√5
Почему так

Подкоренное число раскладывают на множители так, чтобы один был наибольшим точным квадратом, и выносят корень из него: √(a²b) = a√b.

Подробнее — в теме «Вынесение множителя из-под знака корня. Внесение множителя под знак корня».

Задача 2

Условие (кратко)

б) Вынести множитель из-под знака корня: √98.

Решение

\(\sqrt{98} = \sqrt{49 \cdot 2} = 7\sqrt{2}\).

Ответ
7√2
Почему так

Подкоренное число раскладывают на множители так, чтобы один был наибольшим точным квадратом, и выносят корень из него: √(a²b) = a√b.

Подробнее — в теме «Вынесение множителя из-под знака корня. Внесение множителя под знак корня».

Задача 3

Условие (кратко)

в) Вынести множитель из-под знака корня: √200.

Решение

\(\sqrt{200} = \sqrt{100 \cdot 2} = 10\sqrt{2}\).

Ответ
10√2
Почему так

Подкоренное число раскладывают на множители так, чтобы один был наибольшим точным квадратом, и выносят корень из него: √(a²b) = a√b.

Подробнее — в теме «Вынесение множителя из-под знака корня. Внесение множителя под знак корня».

Задача 4

Условие (кратко)

г) Вынести множитель из-под знака корня: √160.

Решение

\(\sqrt{160} = \sqrt{16 \cdot 10} = 4\sqrt{10}\).

Ответ
4√10
Почему так

Подкоренное число раскладывают на множители так, чтобы один был наибольшим точным квадратом, и выносят корень из него: √(a²b) = a√b.

Подробнее — в теме «Вынесение множителя из-под знака корня. Внесение множителя под знак корня».

Задача 5

Условие (кратко)

д) Вынести множитель из-под знака корня: 0,2√75.

Решение

\(0{,}2\sqrt{75} = 0{,}2\sqrt{25 \cdot 3} = 0{,}2 \cdot 5\sqrt{3} = \sqrt{3}\).

Ответ
√3
Почему так

Сначала выносят множитель из-под знака корня, затем перемножают его с числовым коэффициентом перед корнем.

Подробнее — в теме «Вынесение множителя из-под знака корня. Внесение множителя под знак корня».

Задача 6

Условие (кратко)

е) Вынести множитель из-под знака корня: 0,7√300.

Решение

\(0{,}7\sqrt{300} = 0{,}7\sqrt{100 \cdot 3} = 0{,}7 \cdot 10\sqrt{3} = 7\sqrt{3}\).

Ответ
7√3
Почему так

Сначала выносят множитель из-под знака корня, затем перемножают его с числовым коэффициентом перед корнем.

Подробнее — в теме «Вынесение множителя из-под знака корня. Внесение множителя под знак корня».

Задача 7

Условие (кратко)

ж) Вынести множитель из-под знака корня: −0,125√192.

Решение

\(-0{,}125\sqrt{192} = -0{,}125\sqrt{64 \cdot 3} = -0{,}125 \cdot 8\sqrt{3} = -\sqrt{3}\).

Ответ
−√3
Почему так

Сначала выносят множитель из-под знака корня, затем перемножают его с числовым коэффициентом перед корнем.

Подробнее — в теме «Вынесение множителя из-под знака корня. Внесение множителя под знак корня».

Задача 8

Условие (кратко)

з) Вынести множитель из-под знака корня: −(1/3)√450.

Решение

\(-\dfrac{1}{3}\sqrt{450} = -\dfrac{1}{3}\sqrt{225 \cdot 2} = -\dfrac{1}{3}\cdot 15\sqrt{2} = -5\sqrt{2}\).

Ответ
−5√2
Почему так

Сначала выносят множитель из-под знака корня, затем перемножают его с числовым коэффициентом перед корнем.

Подробнее — в теме «Вынесение множителя из-под знака корня. Внесение множителя под знак корня».

Похожие задачи для тренировки

Условия задач приведены кратким пересказом. Полный текст — в учебнике «Алгебра. 8 класс» (Ю. Н. Макарычев, Н. Г. Миндюк, К. И. Нешков, С. Б. Суворова; Просвещение, 2024).

Нашли ошибку?

Опечатка, неверный ответ, непонятное объяснение — напишите, что не так. Мы проверим и исправим.