Алгебра. 8 класс · Макарычев, Миндюк, Нешков, Суворова · § 17

Упражнение 405 к § 17

§ 17. Вынесение множителя из-под знака корня. Внесение множителя под знак корня · тема: Вынесение множителя из-под знака корня. Внесение множителя под знак корня

Задача 1

Условие (кратко)

а) Представить в виде арифметического квадратного корня или выражения, ему противоположного: 3√(1/3).

Решение

\(3\sqrt{\dfrac{1}{3}} = \sqrt{9 \cdot \dfrac{1}{3}} = \sqrt{3}\).

Ответ
√3
Почему так

Положительный множитель вносят под знак корня, возводя в квадрат; знак «минус» остаётся перед корнем.

Подробнее — в теме «Вынесение множителя из-под знака корня. Внесение множителя под знак корня».

Задача 2

Условие (кратко)

б) Представить в виде арифметического квадратного корня или выражения, ему противоположного: 2√(3/4).

Решение

\(2\sqrt{\dfrac{3}{4}} = \sqrt{4 \cdot \dfrac{3}{4}} = \sqrt{3}\).

Ответ
√3
Почему так

Положительный множитель вносят под знак корня, возводя в квадрат; знак «минус» остаётся перед корнем.

Подробнее — в теме «Вынесение множителя из-под знака корня. Внесение множителя под знак корня».

Задача 3

Условие (кратко)

в) Представить в виде арифметического квадратного корня или выражения, ему противоположного: (1/3)√18.

Решение

\(\dfrac{1}{3}\sqrt{18} = \sqrt{\dfrac{1}{9}\cdot 18} = \sqrt{2}\).

Ответ
√2
Почему так

Положительный множитель вносят под знак корня, возводя в квадрат; знак «минус» остаётся перед корнем.

Подробнее — в теме «Вынесение множителя из-под знака корня. Внесение множителя под знак корня».

Задача 4

Условие (кратко)

г) Представить в виде арифметического квадратного корня или выражения, ему противоположного: −10√0,02.

Решение

\(-10\sqrt{0{,}02} = -\sqrt{100 \cdot 0{,}02} = -\sqrt{2}\).

Ответ
−√2
Почему так

Положительный множитель вносят под знак корня, возводя в квадрат; знак «минус» остаётся перед корнем.

Подробнее — в теме «Вынесение множителя из-под знака корня. Внесение множителя под знак корня».

Задача 5

Условие (кратко)

д) Представить в виде арифметического квадратного корня или выражения, ему противоположного: 5√(a/5).

Решение

Выражение имеет смысл при \(a \ge 0\). \(5\sqrt{\dfrac{a}{5}} = \sqrt{25 \cdot \dfrac{a}{5}} = \sqrt{5a}\).

Ответ
√(5a)
Почему так

Положительный множитель вносят под знак корня, возводя в квадрат; знак «минус» остаётся перед корнем.

Подробнее — в теме «Вынесение множителя из-под знака корня. Внесение множителя под знак корня».

Задача 6

Условие (кратко)

е) Представить в виде арифметического квадратного корня или выражения, ему противоположного: −(1/2)√(12x).

Решение

Выражение имеет смысл при \(x \ge 0\). \(-\dfrac{1}{2}\sqrt{12x} = -\sqrt{\dfrac{1}{4}\cdot 12x} = -\sqrt{3x}\).

Ответ
−√(3x)
Почему так

Положительный множитель вносят под знак корня, возводя в квадрат; знак «минус» остаётся перед корнем.

Подробнее — в теме «Вынесение множителя из-под знака корня. Внесение множителя под знак корня».

Задача 7

Условие (кратко)

ж) Представить в виде арифметического квадратного корня или выражения, ему противоположного: −0,1√(1,2a).

Решение

Выражение имеет смысл при \(a \ge 0\). \(-0{,}1\sqrt{1{,}2a} = -\sqrt{0{,}01 \cdot 1{,}2a} = -\sqrt{0{,}012a}\).

Ответ
−√(0,012a)
Почему так

Положительный множитель вносят под знак корня, возводя в квадрат; знак «минус» остаётся перед корнем.

Подробнее — в теме «Вынесение множителя из-под знака корня. Внесение множителя под знак корня».

Задача 8

Условие (кратко)

з) Представить в виде арифметического квадратного корня или выражения, ему противоположного: −(1/3)√(0,9a).

Решение

Выражение имеет смысл при \(a \ge 0\). \(-\dfrac{1}{3}\sqrt{0{,}9a} = -\sqrt{\dfrac{1}{9}\cdot 0{,}9a} = -\sqrt{0{,}1a}\).

Ответ
−√(0,1a)
Почему так

Положительный множитель вносят под знак корня, возводя в квадрат; знак «минус» остаётся перед корнем.

Подробнее — в теме «Вынесение множителя из-под знака корня. Внесение множителя под знак корня».

Задача 9

Условие (кратко)

и) Представить в виде арифметического квадратного корня или выражения, ему противоположного: −6√(6b).

Решение

Выражение имеет смысл при \(b \ge 0\). \(-6\sqrt{6b} = -\sqrt{36 \cdot 6b} = -\sqrt{216b}\).

Ответ
−√(216b)
Почему так

Положительный множитель вносят под знак корня, возводя в квадрат; знак «минус» остаётся перед корнем.

Подробнее — в теме «Вынесение множителя из-под знака корня. Внесение множителя под знак корня».

Похожие задачи для тренировки

Условия задач приведены кратким пересказом. Полный текст — в учебнике «Алгебра. 8 класс» (Ю. Н. Макарычев, Н. Г. Миндюк, К. И. Нешков, С. Б. Суворова; Просвещение, 2024).

Нашли ошибку?

Опечатка, неверный ответ, непонятное объяснение — напишите, что не так. Мы проверим и исправим.