Алгебра. 8 класс · Макарычев, Миндюк, Нешков, Суворова · § 18

Упражнение 415 к § 18

§ 18. Преобразование выражений, содержащих квадратные корни · тема: Преобразование выражений, содержащих квадратные корни

Задача 1

Условие (кратко)

а) Упростить выражение √(8p) − √(2p) + √(18p).

Решение

При \(p \ge 0\) имеем \(\sqrt{8p} = \sqrt{4 \cdot 2p} = 2\sqrt{2p}\), \(\sqrt{18p} = \sqrt{9 \cdot 2p} = 3\sqrt{2p}\).

\(\sqrt{8p} - \sqrt{2p} + \sqrt{18p} = 2\sqrt{2p} - \sqrt{2p} + 3\sqrt{2p} = 4\sqrt{2p}\).

Ответ
4√(2p)
Почему так

Выносим множитель из-под знака корня, чтобы получить подобные радикалы, и приводим подобные слагаемые.

Подробнее — в теме «Преобразование выражений, содержащих квадратные корни».

Задача 2

Условие (кратко)

б) Упростить выражение √(160c) + 2√(40c) − 3√(90c).

Решение

При \(c \ge 0\) имеем \(\sqrt{160c} = \sqrt{16 \cdot 10c} = 4\sqrt{10c}\), \(\sqrt{40c} = 2\sqrt{10c}\), \(\sqrt{90c} = 3\sqrt{10c}\).

\(4\sqrt{10c} + 2 \cdot 2\sqrt{10c} - 3 \cdot 3\sqrt{10c} = (4 + 4 - 9)\sqrt{10c} = -\sqrt{10c}\).

Ответ
−√(10c)
Почему так

Выносим множитель из-под знака корня, чтобы получить подобные радикалы, и приводим подобные слагаемые.

Подробнее — в теме «Преобразование выражений, содержащих квадратные корни».

Задача 3

Условие (кратко)

в) Упростить выражение 5√(27m) − 4√(48m) − 2√(12m).

Решение

При \(m \ge 0\) имеем \(\sqrt{27m} = 3\sqrt{3m}\), \(\sqrt{48m} = 4\sqrt{3m}\), \(\sqrt{12m} = 2\sqrt{3m}\).

\(5 \cdot 3\sqrt{3m} - 4 \cdot 4\sqrt{3m} - 2 \cdot 2\sqrt{3m} = (15 - 16 - 4)\sqrt{3m} = -5\sqrt{3m}\).

Ответ
−5√(3m)
Почему так

Выносим множитель из-под знака корня, чтобы получить подобные радикалы, и приводим подобные слагаемые.

Подробнее — в теме «Преобразование выражений, содержащих квадратные корни».

Задача 4

Условие (кратко)

г) Упростить выражение √54 − √24 + √150.

Решение

\(\sqrt{54} - \sqrt{24} + \sqrt{150} = \sqrt{9 \cdot 6} - \sqrt{4 \cdot 6} + \sqrt{25 \cdot 6} = 3\sqrt{6} - 2\sqrt{6} + 5\sqrt{6} = 6\sqrt{6}\).

Ответ
6√6
Почему так

Выносим множитель из-под знака корня, чтобы получить подобные радикалы, и приводим подобные слагаемые.

Подробнее — в теме «Преобразование выражений, содержащих квадратные корни».

Задача 5

Условие (кратко)

д) Упростить выражение 3√2 + √32 − √200.

Решение

\(3\sqrt{2} + \sqrt{32} - \sqrt{200} = 3\sqrt{2} + 4\sqrt{2} - 10\sqrt{2} = -3\sqrt{2}\).

Ответ
−3√2
Почему так

Выносим множитель из-под знака корня, чтобы получить подобные радикалы, и приводим подобные слагаемые.

Подробнее — в теме «Преобразование выражений, содержащих квадратные корни».

Задача 6

Условие (кратко)

е) Упростить выражение 2√72 − √50 − 2√8.

Решение

\(2\sqrt{72} - \sqrt{50} - 2\sqrt{8} = 2 \cdot 6\sqrt{2} - 5\sqrt{2} - 2 \cdot 2\sqrt{2} = 12\sqrt{2} - 5\sqrt{2} - 4\sqrt{2} = 3\sqrt{2}\).

Ответ
3√2
Почему так

Выносим множитель из-под знака корня, чтобы получить подобные радикалы, и приводим подобные слагаемые.

Подробнее — в теме «Преобразование выражений, содержащих квадратные корни».

Похожие задачи для тренировки

Условия задач приведены кратким пересказом. Полный текст — в учебнике «Алгебра. 8 класс» (Ю. Н. Макарычев, Н. Г. Миндюк, К. И. Нешков, С. Б. Суворова; Просвещение, 2024).

Нашли ошибку?

Опечатка, неверный ответ, непонятное объяснение — напишите, что не так. Мы проверим и исправим.