Алгебра. 8 класс · Макарычев, Миндюк, Нешков, Суворова · § 20

Упражнение 518 к § 20

§ 20. Неполные квадратные уравнения · тема: Неполные квадратные уравнения

Задача 1

Условие (кратко)

а) Найти значения a, при которых значение выражения 5a² + 5a − 6 равно 24.

Решение

Составим уравнение: \(5a^2 + 5a - 6 = 24\), \(5a^2 + 5a - 30 = 0\). Разделим на 5: \(a^2 + a - 6 = 0\).

Это полное квадратное уравнение, но его левую часть можно разложить на множители способом группировки: \(a^2 + 3a - 2a - 6 = a(a + 3) - 2(a + 3) = (a + 3)(a - 2)\).

\((a + 3)(a - 2) = 0\), откуда \(a = -3\) или \(a = 2\).

Проверка: \(5 \cdot 9 - 15 - 6 = 24\), \(5 \cdot 4 + 10 - 6 = 24\).

Ответ
a = −3 или a = 2
Почему так

Задача сводится к уравнению; его левую часть раскладываем на множители и приравниваем каждый множитель к нулю.

Подробнее — в теме «Неполные квадратные уравнения».

Задача 2

Условие (кратко)

б) Найти значения a, при которых значение выражения a(a − 4) равно 60.

Решение

Составим уравнение: \(a(a - 4) = 60\), \(a^2 - 4a - 60 = 0\).

Разложим левую часть на множители группировкой: \(a^2 - 10a + 6a - 60 = a(a - 10) + 6(a - 10) = (a - 10)(a + 6)\).

\((a - 10)(a + 6) = 0\), откуда \(a = 10\) или \(a = -6\).

Проверка: \(10 \cdot 6 = 60\), \((-6) \cdot (-10) = 60\).

Ответ
a = −6 или a = 10
Почему так

Задача сводится к уравнению; его левую часть раскладываем на множители и приравниваем каждый множитель к нулю.

Подробнее — в теме «Неполные квадратные уравнения».

Похожие задачи для тренировки

Условия задач приведены кратким пересказом. Полный текст — в учебнике «Алгебра. 8 класс» (Ю. Н. Макарычев, Н. Г. Миндюк, К. И. Нешков, С. Б. Суворова; Просвещение, 2024).

Нашли ошибку?

Опечатка, неверный ответ, непонятное объяснение — напишите, что не так. Мы проверим и исправим.