Алгебра. 8 класс · Макарычев, Миндюк, Нешков, Суворова · § 29

Упражнение 687 к § 29

§ 29. Исследование систем двух линейных уравнений с двумя переменными · тема: Исследование систем двух линейных уравнений с двумя переменными

Задача 1

Условие (кратко)

а) Выяснить, имеет ли решения система 2x − 6y = 10, 8y = 7 − 2x, и сколько.

Решение

Выразим \(y\) через \(x\) в каждом уравнении.

\(2x - 6y = 10 \;\Rightarrow\; 6y = 2x - 10 \;\Rightarrow\; y = \dfrac{1}{3}x - \dfrac{5}{3}\), \(k_1 = \dfrac{1}{3}\).

\(8y = 7 - 2x \;\Rightarrow\; y = -\dfrac{1}{4}x + \dfrac{7}{8}\), \(k_2 = -\dfrac{1}{4}\).

\(k_1 \ne k_2\) — прямые пересекаются, система имеет единственное решение. (Для проверки его можно найти: \(x = \dfrac{61}{14}\), \(y = -\dfrac{3}{14}\).)

Ответ
Единственное решение
Почему так

Угловые коэффициенты прямых разные, значит, прямые пересекаются в одной точке.

Подробнее — в теме «Исследование систем двух линейных уравнений с двумя переменными».

Задача 2

Условие (кратко)

б) Выяснить, имеет ли решения система 3x − 12 = 8y, 1,5x − 4y = 6, и сколько.

Решение

\(3x - 12 = 8y \;\Rightarrow\; y = \dfrac{3}{8}x - \dfrac{3}{2}\).

\(1{,}5x - 4y = 6 \;\Rightarrow\; 4y = 1{,}5x - 6 \;\Rightarrow\; y = \dfrac{3}{8}x - \dfrac{3}{2}\).

\(k_1 = k_2\) и \(b_1 = b_2\) — уравнения задают одну и ту же прямую (второе уравнение, умноженное на 2, совпадает с первым). Решений бесконечно много: это все решения уравнения \(3x - 8y = 12\).

Ответ
Бесконечно много решений
Почему так

Угловые коэффициенты и свободные члены совпадают — прямые совпадают.

Подробнее — в теме «Исследование систем двух линейных уравнений с двумя переменными».

Задача 3

Условие (кратко)

в) Выяснить, имеет ли решения система y = 4x, x − 8 = −6y, и сколько.

Решение

Первое уравнение: \(y = 4x\), \(k_1 = 4\).

Второе: \(x - 8 = -6y \;\Rightarrow\; y = -\dfrac{1}{6}x + \dfrac{4}{3}\), \(k_2 = -\dfrac{1}{6}\).

\(k_1 \ne k_2\) — система имеет единственное решение (это \(x = \dfrac{8}{25}\), \(y = \dfrac{32}{25}\)).

Ответ
Единственное решение
Почему так

Разные угловые коэффициенты — прямые пересекаются.

Подробнее — в теме «Исследование систем двух линейных уравнений с двумя переменными».

Задача 4

Условие (кратко)

г) Выяснить, имеет ли решения система x + y = 5, 3x − 2y = 8, и сколько.

Решение

\(x + y = 5 \;\Rightarrow\; y = -x + 5\), \(k_1 = -1\).

\(3x - 2y = 8 \;\Rightarrow\; y = 1{,}5x - 4\), \(k_2 = 1{,}5\).

\(k_1 \ne k_2\) — система имеет единственное решение (это \(x = 3{,}6\), \(y = 1{,}4\)).

Ответ
Единственное решение
Почему так

Разные угловые коэффициенты — прямые пересекаются.

Подробнее — в теме «Исследование систем двух линейных уравнений с двумя переменными».

Задача 5

Условие (кратко)

д) Выяснить, имеет ли решения система 3 − 3y = 4x, −8x = 6y − 6, и сколько.

Решение

\(3 - 3y = 4x \;\Rightarrow\; 3y = 3 - 4x \;\Rightarrow\; y = -\dfrac{4}{3}x + 1\).

\(-8x = 6y - 6 \;\Rightarrow\; 6y = 6 - 8x \;\Rightarrow\; y = -\dfrac{4}{3}x + 1\).

Уравнения задают одну прямую (второе — это первое, умноженное на 2: \(8x + 6y = 6\)). Решений бесконечно много.

Ответ
Бесконечно много решений
Почему так

Угловые коэффициенты и свободные члены совпадают — прямые совпадают.

Подробнее — в теме «Исследование систем двух линейных уравнений с двумя переменными».

Задача 6

Условие (кратко)

е) Выяснить, имеет ли решения система x + 4y = 5, x − y + 3 = 0, и сколько.

Решение

\(x + 4y = 5 \;\Rightarrow\; y = -\dfrac{1}{4}x + \dfrac{5}{4}\), \(k_1 = -\dfrac{1}{4}\).

\(x - y + 3 = 0 \;\Rightarrow\; y = x + 3\), \(k_2 = 1\).

\(k_1 \ne k_2\) — система имеет единственное решение (это \(x = -1{,}4\), \(y = 1{,}6\)).

Ответ
Единственное решение
Почему так

Разные угловые коэффициенты — прямые пересекаются.

Подробнее — в теме «Исследование систем двух линейных уравнений с двумя переменными».

Похожие задачи для тренировки

Условия задач приведены кратким пересказом. Полный текст — в учебнике «Алгебра. 8 класс» (Ю. Н. Макарычев, Н. Г. Миндюк, К. И. Нешков, С. Б. Суворова; Просвещение, 2024).

Нашли ошибку?

Опечатка, неверный ответ, непонятное объяснение — напишите, что не так. Мы проверим и исправим.