Алгебра. 8 класс · Макарычев, Миндюк, Нешков, Суворова · § 37

Упражнение 906 к § 37

§ 37. Пересечение и объединение множеств · тема: Пересечение и объединение множеств

Задача 1

Условие (кратко)

а) (Работа в парах.) A — множество целых чисел, кратных 3, B — целых чисел, кратных 5. Проиллюстрировать кругами Эйлера, найти пересечение и объединение.

Решение

Ни одно множество не содержится в другом (\(3 \in A\), \(3 \notin B\); \(5 \in B\), \(5 \notin A\)), но общие элементы есть (\(0\), \(\pm 15\), …). Круги частично перекрываются.

Пересечение — числа, кратные и \(3\), и \(5\), то есть кратные \(\text{НОК}(3, 5) = 15\):

\[A \cap B = \{\ldots, -30, -15, 0, 15, 30, \ldots\}.\]

Объединение — целые числа, которые делятся на \(3\) или на \(5\) (хотя бы на одно из них): \(\ldots, -5, -3, 0, 3, 5, 6, 9, 10, 12, 15, \ldots\)

Ответ
A ∩ B — целые числа, кратные 15; A ∪ B — целые числа, кратные 3 или 5
Почему так

Пересечение кратных 3 и кратных 5 — кратные 15, потому что 3 и 5 взаимно простые.

Подробнее — в теме «Пересечение и объединение множеств».

Задача 2

Условие (кратко)

б) (Работа в парах.) A — множество целых чисел, кратных 3, B — целых чисел, кратных 15. Проиллюстрировать кругами Эйлера, найти пересечение и объединение.

Решение

Каждое число, кратное \(15 = 3 \cdot 5\), кратно и \(3\), поэтому \(B \subset A\). На кругах Эйлера круг \(B\) лежит внутри круга \(A\).

Пересечение равно меньшему множеству, объединение — большему:

\[A \cap B = B, \qquad A \cup B = A.\]
Ответ
A ∩ B = B (кратные 15); A ∪ B = A (кратные 3)
Почему так

Множество кратных 15 — подмножество множества кратных 3.

Подробнее — в теме «Пересечение и объединение множеств».

Похожие задачи для тренировки

Условия задач приведены кратким пересказом. Полный текст — в учебнике «Алгебра. 8 класс» (Ю. Н. Макарычев, Н. Г. Миндюк, К. И. Нешков, С. Б. Суворова; Просвещение, 2024).

Нашли ошибку?

Опечатка, неверный ответ, непонятное объяснение — напишите, что не так. Мы проверим и исправим.