Алгебра. 8 класс · Макарычев, Миндюк, Нешков, Суворова · § 39

Упражнение 948 к § 39

§ 39. Решение неравенств с одной переменной · тема: Решение неравенств с одной переменной

Задача 1

Условие (кратко)

а) Решить неравенство 2x/5 > 1.

Решение

Умножаем обе части на 5:

\[2x > 5, \quad x > 2{,}5\]

Множество решений — промежуток \((2{,}5;\ +\infty)\).

Ответ
(2,5; +∞)
Почему так

Умножаем обе части на общий знаменатель — положительное число, знак сохраняется; дальше решаем линейное неравенство.

Подробнее — в теме «Решение неравенств с одной переменной».

Задача 2

Условие (кратко)

б) Решить неравенство x/3 < 2.

Решение

Умножаем обе части на 3:

\[x < 6\]

Множество решений — промежуток \((-\infty;\ 6)\).

Ответ
(−∞; 6)
Почему так

Умножаем обе части на общий знаменатель — положительное число, знак сохраняется; дальше решаем линейное неравенство.

Подробнее — в теме «Решение неравенств с одной переменной».

Задача 3

Условие (кратко)

в) Решить неравенство 6x/7 ≥ 0.

Решение

Умножаем обе части на 7:

\[6x \geqslant 0, \quad x \geqslant 0\]

Множество решений — промежуток \([0;\ +\infty)\).

Ответ
[0; +∞)
Почему так

Умножаем обе части на общий знаменатель — положительное число, знак сохраняется; дальше решаем линейное неравенство.

Подробнее — в теме «Решение неравенств с одной переменной».

Задача 4

Условие (кратко)

г) Решить неравенство (3x − 1)/4 > 2.

Решение

Умножаем обе части на 4:

\[3x - 1 > 8, \quad 3x > 9, \quad x > 3\]

Множество решений — промежуток \((3;\ +\infty)\).

Ответ
(3; +∞)
Почему так

Умножаем обе части на общий знаменатель — положительное число, знак сохраняется; дальше решаем линейное неравенство.

Подробнее — в теме «Решение неравенств с одной переменной».

Задача 5

Условие (кратко)

д) Решить неравенство 2 > (6 − x)/5.

Решение

Умножаем обе части на 5:

\[10 > 6 - x, \quad x > 6 - 10, \quad x > -4\]

Множество решений — промежуток \((-4;\ +\infty)\).

Ответ
(−4; +∞)
Почему так

Умножаем обе части на общий знаменатель — положительное число, знак сохраняется; дальше решаем линейное неравенство.

Подробнее — в теме «Решение неравенств с одной переменной».

Задача 6

Условие (кратко)

е) Решить неравенство (2 + 3x)/18 < 0.

Решение

Умножаем обе части на 18:

\[2 + 3x < 0, \quad 3x < -2, \quad x < -\dfrac{2}{3}\]

Множество решений — промежуток \(\left(-\infty;\ -\dfrac{2}{3}\right)\).

Ответ
(−∞; −2/3)
Почему так

Умножаем обе части на общий знаменатель — положительное число, знак сохраняется; дальше решаем линейное неравенство.

Подробнее — в теме «Решение неравенств с одной переменной».

Задача 7

Условие (кратко)

ж) Решить неравенство (12 − 7x)/42 ≥ 0.

Решение

Умножаем обе части на 42:

\[12 - 7x \geqslant 0, \quad -7x \geqslant -12\]

Делим на \(-7\) и меняем знак:

\[x \leqslant \dfrac{12}{7}, \quad x \leqslant 1\dfrac{5}{7}\]

Множество решений — промежуток \(\left(-\infty;\ 1\dfrac{5}{7}\right]\).

Ответ
(−∞; 1 5/7]
Почему так

Умножаем обе части на общий знаменатель — положительное число, знак сохраняется; дальше решаем линейное неравенство; при делении на отрицательное число знак неравенства меняется на противоположный.

Подробнее — в теме «Решение неравенств с одной переменной».

Задача 8

Условие (кратко)

з) Решить неравенство (1/3)(x + 15) > 4.

Решение

Умножаем обе части на 3:

\[x + 15 > 12, \quad x > -3\]

Множество решений — промежуток \((-3;\ +\infty)\).

Ответ
(−3; +∞)
Почему так

Умножаем обе части на общий знаменатель — положительное число, знак сохраняется; дальше решаем линейное неравенство.

Подробнее — в теме «Решение неравенств с одной переменной».

Задача 9

Условие (кратко)

и) Решить неравенство 6 ≤ (2/7)(x + 4).

Решение

Умножаем обе части на \(\dfrac{7}{2}\):

\[21 \leqslant x + 4, \quad 17 \leqslant x, \quad x \geqslant 17\]

Множество решений — промежуток \([17;\ +\infty)\).

Ответ
[17; +∞)
Почему так

Умножаем обе части на общий знаменатель — положительное число, знак сохраняется; дальше решаем линейное неравенство.

Подробнее — в теме «Решение неравенств с одной переменной».

Похожие задачи для тренировки

Условия задач приведены кратким пересказом. Полный текст — в учебнике «Алгебра. 8 класс» (Ю. Н. Макарычев, Н. Г. Миндюк, К. И. Нешков, С. Б. Суворова; Просвещение, 2024).

Нашли ошибку?

Опечатка, неверный ответ, непонятное объяснение — напишите, что не так. Мы проверим и исправим.