Что нужно знать до
Если что-то из этого забылось, начни оттуда — так будет понятнее.
Коротко о главном
Решить неравенство с одной переменной — найти все значения переменной, при которых оно верно, или доказать, что таких нет. Линейное неравенство \(ax > b\) решают как уравнение, но при делении на отрицательное число знак неравенства меняют на противоположный.
Подробное объяснение
Лифт поднимает не больше 400 кг. В него зашёл грузчик массой 80 кг с ящиками по 25 кг. Сколько ящиков можно взять? Обозначим число ящиков \(x\) и запишем условие: \(80 + 25x \leqslant 400\). Это неравенство с одной переменной. При \(x = 10\) получаем \(330 \leqslant 400\) — верно, а при \(x = 14\) получаем \(430 \leqslant 400\) — неверно.
Решение неравенства
Решение неравенства — это значение переменной, при котором неравенство превращается в верное числовое неравенство. Обычно решений бесконечно много, поэтому решить неравенство — значит найти их все (или доказать, что их нет). Ответ записывают числовым промежутком: \((-\infty;\ 12{,}8]\) или неравенством \(x \leqslant 12{,}8\).
Равносильные неравенства
Неравенства с одними и теми же решениями называют равносильными. Неравенства без решений тоже считают равносильными. Решая неравенство, мы шаг за шагом заменяем его более простым равносильным. Для этого есть два правила.
- Слагаемое можно перенести из одной части в другую, поменяв его знак: \(x + 5 > 2\) равносильно \(x > 2 - 5\).
- Обе части можно умножить или разделить на одно и то же положительное число — знак неравенства не меняется. Если число отрицательное, знак неравенства нужно сменить на противоположный: \(<\) на \(>\), \(\leqslant\) на \(\geqslant\) и наоборот.
Почему меняется знак? Возьмём верное неравенство \(2 < 5\) и умножим обе части на \(-1\): получим \(-2\) и \(-5\). Но \(-2 > -5\) — числа «поменялись местами» относительно нуля. Поэтому без смены знака неравенство стало бы неверным.
Линейные неравенства
Неравенства вида \(ax > b\) или \(ax < b\) (и с \(\leqslant\), \(\geqslant\)), где \(a\) и \(b\) — числа, называют линейными неравенствами с одной переменной. К такому виду сводятся неравенства со скобками и дробями: скобки раскрывают, от дробей избавляются умножением на общий знаменатель (он положительный, знак не меняется).
В задаче про лифт: \(25x \leqslant 400 - 80\), \(25x \leqslant 320\), \(x \leqslant 12{,}8\). Число ящиков целое, значит, можно взять не больше 12.
Особый случай: коэффициент равен нулю
Иногда после приведения подобных членов \(x\) исчезает и получается \(0 \cdot x > b\) или \(0 \cdot x < b\). Тогда при любом \(x\) слева стоит 0, и всё решает числовое неравенство:
- \(0 \cdot x < 7\), то есть \(0 < 7\) — верно при любом \(x\), решение — любое число, \((-\infty;\ +\infty)\);
- \(0 \cdot x > 7\), то есть \(0 > 7\) — неверно, решений нет.
Как изобразить ответ
На координатной прямой отмечают граничную точку. Если неравенство строгое (\(<\) или \(>\)), точку рисуют пустым кружком — она не входит в ответ, в записи ставят круглую скобку. Если нестрогое (\(\leqslant\), \(\geqslant\)) — кружок закрашен, скобка квадратная. Затем штрихуют луч влево (для «меньше») или вправо (для «больше»).
Как решать
- Если есть дроби — умножить обе части на общий знаменатель.
- Раскрыть скобки.
- Перенести слагаемые с переменной в одну часть, числа — в другую, меняя знаки слагаемых.
- Привести подобные члены и получить \(ax > b\) (или другой знак).
- Разделить на \(a\). Если \(a < 0\) — сменить знак неравенства. Если \(a = 0\) — проверить числовое неравенство \(0 > b\).
- Записать ответ промежутком, следя за видом скобки.
Разобранные примеры
Перенос слагаемых
Решите неравенство \(7x - 3 < 2x + 12\).
Переносим \(2x\) влево, \(-3\) вправо: \(7x - 2x < 12 + 3\), \(5x < 15\).
Делим на положительное число 5: \(x < 3\). Неравенство строгое — скобка у 3 круглая.
Дроби и отрицательный коэффициент
Решите неравенство \(\dfrac{x - 1}{3} - \dfrac{x + 2}{2} < 1\).
Умножаем обе части на общий знаменатель 6, знак не меняется:
Умножаем на \(-1\) и меняем знак: \(x > -14\).
Переменная исчезла
Решите неравенство \(3(x - 1) - x \leqslant 2(x + 1) - 5\).
Раскрываем скобки: \(3x - 3 - x \leqslant 2x + 2 - 5\), то есть \(2x - 3 \leqslant 2x - 3\).
Переносим: \(2x - 2x \leqslant -3 + 3\), \(0 \cdot x \leqslant 0\).
При любом \(x\) получаем верное неравенство \(0 \leqslant 0\), значит, решение — любое число.
Типичные ошибки
Из \(-4x > 8\) пишут \(x > -2\). Проверка: \(x = 0\) подходит под \(x > -2\), но \(-4 \cdot 0 = 0 > 8\) — неверно. Умножение или деление на отрицательное число «переворачивает» порядок чисел.
\(-4x > 8\), делим на \(-4\) и меняем знак: \(x < -2\). Полезно проверить ответ любым числом из промежутка.
При переносе меняется знак самого слагаемого, а не знак неравенства. Из \(x + 3 > 5\) иногда получают \(x < 5 - 3\) — это ошибка.
\(x + 3 > 5\) равносильно \(x > 5 - 3\), то есть \(x > 2\). Знак неравенства меняют только при умножении или делении на отрицательное число.
Для \(x \geqslant 2\) пишут \((2;\ +\infty)\), теряя число 2. А получив \(0 \cdot x < 5\), сразу пишут «решений нет», хотя \(0 < 5\) — верно.
Нестрогий знак — квадратная скобка: \([2;\ +\infty)\). При коэффициенте 0 подставьте 0 вместо \(0 \cdot x\) и посмотрите, верно ли числовое неравенство: верно — любое число, неверно — решений нет.
Проверь себя
Ответь на вопросы — после каждого ответа появится пояснение.
-
Какое из чисел является решением неравенства \(3x - 1 > 5\)?
Показать ответ
Ответ: Г) 3
Решение неравенства — \(x > 2\). Из предложенных чисел больше 2 только 3: \(3 \cdot 3 - 1 = 8 > 5\).
-
Каково множество решений неравенства \(-2x < 6\)?
Показать ответ
Ответ: Б) (−3; +∞)
Делим обе части на \(-2\) и меняем знак на противоположный: \(x > -3\), то есть \((-3;\ +\infty)\).
-
Какие неравенства равносильны неравенству \(x > 4\)?
Правильных ответов несколько.
Показать ответ
Ответ: А) 2x > 8; Б) −x < −4; Г) 1 + x > 5
Из \(-3x > -12\) после деления на \(-3\) получается \(x < 4\), а не \(x > 4\). Остальные три неравенства имеют те же решения, что и \(x > 4\).
-
Найдите наименьшее целое решение неравенства \(5x + 2 \geqslant 3x - 7\).
Показать ответ
Ответ: -4
\(2x \geqslant -9\), \(x \geqslant -4{,}5\). Наименьшее целое число, не меньшее \(-4{,}5\), — это \(-4\).
-
Сколько решений у неравенства \(0 \cdot x < 3\)?
Показать ответ
Ответ: Б) Любое число — решение
При любом \(x\) левая часть равна 0, а \(0 < 3\) — верно. Значит, решением является любое число.
Результат:
Задачи для тренировки
От простых к сложным. Подсказку, решение и ответ открывай, только когда попробовал сам.
Решите неравенство \(4x - 7 > 9\).
Подсказка
Перенесите \(-7\) вправо с противоположным знаком.
Решение
\(4x > 9 + 7\), \(4x > 16\). Делим на положительное число 4, знак сохраняется: \(x > 4\). Ответ: \((4;\ +\infty)\).
Ответ
Решите неравенство \(-3x \leqslant 12\).
Подсказка
Делите на отрицательное число — не забудьте про знак неравенства.
Решение
Делим обе части на \(-3\) и меняем знак на противоположный: \(x \geqslant -4\). Неравенство нестрогое, поэтому \(-4\) входит в ответ: \([-4;\ +\infty)\).
Ответ
Решите неравенство \(3(x - 2) - 5x < 4\).
Подсказка
Раскройте скобки и приведите подобные члены.
Решение
\(3x - 6 - 5x < 4\), \(-2x < 10\). Делим на \(-2\) и меняем знак: \(x > -5\). Ответ: \((-5;\ +\infty)\).
Ответ
Решите неравенство \(\dfrac{x - 1}{3} - \dfrac{x}{2} \geqslant 1\).
Подсказка
Умножьте обе части на общий знаменатель 6.
Решение
Умножаем на 6: \(2(x - 1) - 3x \geqslant 6\), \(2x - 2 - 3x \geqslant 6\), \(-x \geqslant 8\), \(x \leqslant -8\). Ответ: \((-\infty;\ -8]\).
Ответ
Решите неравенство \(2(x + 3) - 5 > 2x - 4\).
Подсказка
После переноса слагаемых посмотрите на коэффициент при \(x\).
Решение
\(2x + 6 - 5 > 2x - 4\), \(2x - 2x > -4 - 1\), \(0 \cdot x > -5\). При любом \(x\) получается верное неравенство \(0 > -5\), поэтому решение — любое число.
Ответ
Найдите наибольшее целое решение неравенства \(\dfrac{x + 4}{5} - \dfrac{x - 2}{2} > 1\).
Подсказка
Решите неравенство, умножив на 10, а потом выберите целое число.
Решение
Умножаем на 10: \(2(x + 4) - 5(x - 2) > 10\), \(2x + 8 - 5x + 10 > 10\), \(-3x > -8\), \(x < \dfrac{8}{3} = 2\dfrac{2}{3}\). Наибольшее целое число, меньшее \(2\dfrac{2}{3}\), — это 2.
Ответ
Для родителя
Как объяснить за 5 минут. Напишите на листке \(2 < 5\) и попросите ребёнка умножить обе части на \(-1\). Получится \(-2\) и \(-5\) — спросите, какое число больше. Он увидит, что знак пришлось перевернуть. Затем решите вместе \(3x - 4 > 8\) и проверьте ответ, подставив два числа: одно из ответа и одно не из него.
Вопросы для проверки понимания:
- Когда при решении неравенства меняют знак на противоположный?
- Чем отличается ответ для \(x > 3\) от ответа для \(x \geqslant 3\)?
- Сколько решений у неравенства \(0 \cdot x > -1\)?
На что обратить внимание. Главный источник ошибок — деление на отрицательное число и вид скобки в ответе. Попросите ребёнка после каждого решения подставлять одно число из ответа: эта проверка занимает полминуты и ловит почти все ошибки.