Алгебра. 8 класс · Макарычев, Миндюк, Нешков, Суворова · § 42

Упражнение 1094 к § 42

§ 42. Функция. Область определения и множество значений функции · тема: Функция. Область определения и множество значений функции

Задача 1

Условие (кратко)

а) Решить уравнение −0,5(3x − 4) + 15x = 4(1,5x + 1) + 3.

Решение

Раскроем скобки:

\(-1{,}5x + 2 + 15x = 6x + 4 + 3\),

\(13{,}5x + 2 = 6x + 7\).

Перенесём слагаемые с \(x\) влево, числа вправо:

\(13{,}5x - 6x = 7 - 2\), \(\quad 7{,}5x = 5\), \(\quad x = \dfrac{5}{7{,}5} = \dfrac{50}{75} = \dfrac{2}{3}\).

Проверка: левая часть \(-0{,}5(2 - 4) + 10 = 1 + 10 = 11\); правая \(4(1 + 1) + 3 = 11\).

Ответ
2/3
Почему так

Линейное уравнение решают раскрытием скобок и переносом слагаемых с переменной в одну часть.

Задача 2

Условие (кратко)

б) Решить уравнение (2x − 3)(2x + 3) − x² = 12x − 69 + 3x².

Решение

Левая часть по формуле разности квадратов: \((2x - 3)(2x + 3) = 4x^2 - 9\).

\(4x^2 - 9 - x^2 = 12x - 69 + 3x^2\),

\(3x^2 - 9 = 12x - 69 + 3x^2\).

Слагаемые \(3x^2\) в обеих частях взаимно уничтожаются:

\(-9 = 12x - 69\), \(\quad 12x = 60\), \(\quad x = 5\).

Проверка: \((10 - 3)(10 + 3) - 25 = 91 - 25 = 66\); \(60 - 69 + 75 = 66\).

Ответ
5
Почему так

После применения формулы разности квадратов квадраты сокращаются и уравнение становится линейным.

Похожие задачи для тренировки

Условия задач приведены кратким пересказом. Полный текст — в учебнике «Алгебра. 8 класс» (Ю. Н. Макарычев, Н. Г. Миндюк, К. И. Нешков, С. Б. Суворова; Просвещение, 2024).

Нашли ошибку?

Опечатка, неверный ответ, непонятное объяснение — напишите, что не так. Мы проверим и исправим.