Алгебра. 8 класс · Макарычев, Миндюк, Нешков, Суворова · § 5

Упражнение 124 к § 5

§ 5. Умножение дробей. Возведение дроби в степень · тема: Умножение дробей. Возведение дроби в степень

Задача 1

Условие (кратко)

а) Упростить: (y² − 16)/(10xy) · 5y/(3y + 12).

Решение

\(\dfrac{(y-4)(y+4)}{10xy}\cdot\dfrac{5y}{3(y+4)}=\dfrac{5y(y-4)(y+4)}{30xy(y+4)}=\dfrac{y-4}{6x}\).

Ответ
(y − 4)/(6x)
Почему так

Перед умножением числители и знаменатели раскладывают на множители, чтобы сократить общие.

Подробнее — в теме «Умножение дробей. Возведение дроби в степень».

Задача 2

Условие (кратко)

б) Упростить: (b − a)/a · 3ab/(a² − b²).

Решение

\(b-a=-(a-b)\), \(a^2-b^2=(a-b)(a+b)\):

\(\dfrac{-(a-b)\cdot 3ab}{a(a-b)(a+b)}=-\dfrac{3b}{a+b}\).

Ответ
−3b/(a + b)
Почему так

Перед умножением числители и знаменатели раскладывают на множители, чтобы сократить общие.

Подробнее — в теме «Умножение дробей. Возведение дроби в степень».

Похожие задачи для тренировки

Условия задач приведены кратким пересказом. Полный текст — в учебнике «Алгебра. 8 класс» (Ю. Н. Макарычев, Н. Г. Миндюк, К. И. Нешков, С. Б. Суворова; Просвещение, 2024).

Нашли ошибку?

Опечатка, неверный ответ, непонятное объяснение — напишите, что не так. Мы проверим и исправим.