Алгебра. 8 класс · Макарычев, Миндюк, Нешков, Суворова · § 9

Упражнение 207 к § 9

§ 9. Представление дроби в виде суммы дробей · тема: Представление дроби в виде суммы дробей

Задача 1

Условие (кратко)

Найти все точки графика функции y = (x² − 6x + 1)/(x − 3) с целочисленными координатами.

Решение

Область определения: \(x \ne 3\). Выделим целую часть: \(x^2 - 6x + 1 = (x-3)^2 - 8\), поэтому

\[y = x - 3 - \dfrac{8}{x-3}.\]

При целом \(x\) значение \(y\) целое, когда \(x - 3\) — делитель числа 8: \(x - 3 \in \{\pm 1;\ \pm 2;\ \pm 4;\ \pm 8\}\).

  • \(x - 3 = 1\), тогда \(x = 4\), \(y = 1 - 8 = -7\); \(x - 3 = -1\), тогда \(x = 2\), \(y = -1 + 8 = 7\);
  • \(x - 3 = 2\), тогда \(x = 5\), \(y = 2 - 4 = -2\); \(x - 3 = -2\), тогда \(x = 1\), \(y = -2 + 4 = 2\);
  • \(x - 3 = 4\), тогда \(x = 7\), \(y = 4 - 2 = 2\); \(x - 3 = -4\), тогда \(x = -1\), \(y = -4 + 2 = -2\);
  • \(x - 3 = 8\), тогда \(x = 11\), \(y = 8 - 1 = 7\); \(x - 3 = -8\), тогда \(x = -5\), \(y = -8 + 1 = -7\).
Ответ
(4; −7), (2; 7), (5; −2), (1; 2), (7; 2), (−1; −2), (11; 7), (−5; −7)
Почему так

Точка с целыми координатами — целое x, при котором дробь принимает целое значение; ищем через выделение целой части.

Подробнее — в теме «Представление дроби в виде суммы дробей».

Похожие задачи для тренировки

Условия задач приведены кратким пересказом. Полный текст — в учебнике «Алгебра. 8 класс» (Ю. Н. Макарычев, Н. Г. Миндюк, К. И. Нешков, С. Б. Суворова; Просвещение, 2024).

Нашли ошибку?

Опечатка, неверный ответ, непонятное объяснение — напишите, что не так. Мы проверим и исправим.