Алгебра. 9 класс · Макарычев, Миндюк, Нешков, Суворова

Задание 338

Дополнительные упражнения к главе III

Задача 1

Условие (кратко)

а) Решить уравнение x³ + 1/x³ = 22(x + 1/x). (повышенной трудности)

Решение

Пусть \(t = x + \dfrac{1}{x}\), тогда \(x^3 + \dfrac{1}{x^3} = t^3 - 3t\):

\[t^3 - 3t = 22t, \quad t(t^2 - 25) = 0.\]
\(t = 0\) невозможно, поэтому \(t = 5\) или \(t = -5\).

  1. \(x^2 - 5x + 1 = 0\), \(x = \dfrac{5 \pm \sqrt{21}}{2} = 2{,}5 \pm \sqrt{5{,}25}\).

  2. \(x^2 + 5x + 1 = 0\), \(x = \dfrac{-5 \pm \sqrt{21}}{2} = -2{,}5 \pm \sqrt{5{,}25}\).

Ответ
x = (5 ± √21)/2, x = (−5 ± √21)/2
Почему так

Сумма кубов через \(t = x + 1/x\) равна \(t^3 - 3t\).

Подробнее — в теме «Дробные рациональные уравнения».

Задача 2

Условие (кратко)

б) Решить уравнение x³ − 1/x³ = 19(x − 1/x). (повышенной трудности)

Решение

Пусть \(s = x - \dfrac{1}{x}\), тогда \(s^3 = x^3 - 3x + \dfrac{3}{x} - \dfrac{1}{x^3}\), то есть \(x^3 - \dfrac{1}{x^3} = s^3 + 3s\):

\[s^3 + 3s = 19s, \quad s(s^2 - 16) = 0, \quad s = 0,\ 4 \text{ или } -4.\]

  1. \(x - \dfrac{1}{x} = 0\), \(x^2 = 1\), \(x = \pm 1\).

  2. \(x - \dfrac{1}{x} = 4\), то есть \(x^2 - 4x - 1 = 0\), \(x = 2 \pm \sqrt{5}\).

  3. \(x - \dfrac{1}{x} = -4\), то есть \(x^2 + 4x - 1 = 0\), \(x = -2 \pm \sqrt{5}\).

Ответ
x = ±1, x = 2 ± √5, x = −2 ± √5
Почему так

Разность кубов через \(s = x - 1/x\) равна \(s^3 + 3s\); здесь \(s = 0\) даёт корни.

Подробнее — в теме «Дробные рациональные уравнения».

Условия задач приведены кратким пересказом. Полный текст — в учебнике «Алгебра. 9 класс» (Ю. Н. Макарычев, Н. Г. Миндюк, К. И. Нешков, С. Б. Суворова; под ред. С. А. Теляковского; Просвещение, 2023).

Нашли ошибку?

Опечатка, неверный ответ, непонятное объяснение — напишите, что не так. Мы проверим и исправим.