Алгебра. 9 класс · Макарычев, Миндюк, Нешков, Суворова · § 10

Упражнение 134 к § 10

§ 10. Графики функций y = ax² + n и y = a(x − m)² · тема: Графики функций y = ax² + n и y = a(x − m)²

Задача 1

Условие (кратко)

а) Изобразите схематически графики y = ½x², y = ½x² + 4, y = ½x² − 3, отметьте вершины и направление ветвей.

Решение

Все три параболы получаются из \(y = \dfrac12x^2\) сдвигом вдоль оси \(y\), коэффициент \(a = \dfrac12 > 0\) — ветви направлены вверх.

  • \(y = \dfrac12x^2\) — вершина \((0;\ 0)\);
  • \(y = \dfrac12x^2 + 4\) — сдвиг на 4 вверх, вершина \((0;\ 4)\);
  • \(y = \dfrac12x^2 - 3\) — сдвиг на 3 вниз, вершина \((0;\ -3)\).

Опорные точки для \(y = \dfrac12x^2\):

\(x\) −4 −2 0 2 4
\(y\) 8 2 0 2 8

Для двух других графиков к каждому значению \(y\) прибавьте 4 или вычтите 3. Все три параболы одинаковой формы и имеют общую ось симметрии \(x = 0\).

Ответ
Вершины (0; 0), (0; 4), (0; −3); у всех ветви вверх
Почему так

График y = ax² + n — парабола y = ax², сдвинутая вдоль оси y на n единиц.

Подробнее — в теме «Графики функций y = ax² + n и y = a(x − m)²».

Задача 2

Условие (кратко)

б) Изобразите схематически графики y = −⅓x², y = −⅓x² + 2, y = −⅓x² − 1, отметьте вершины и направление ветвей.

Решение

Коэффициент \(a = -\dfrac13 < 0\) — у всех трёх парабол ветви направлены вниз.

  • \(y = -\dfrac13x^2\) — вершина \((0;\ 0)\);
  • \(y = -\dfrac13x^2 + 2\) — сдвиг на 2 вверх, вершина \((0;\ 2)\);
  • \(y = -\dfrac13x^2 - 1\) — сдвиг на 1 вниз, вершина \((0;\ -1)\).

Опорные точки для \(y = -\dfrac13x^2\):

\(x\) −6 −3 0 3 6
\(y\) −12 −3 0 −3 −12

Для остальных графиков к значениям \(y\) прибавьте 2 или вычтите 1.

Ответ
Вершины (0; 0), (0; 2), (0; −1); у всех ветви вниз
Почему так

График y = ax² + n — парабола y = ax², сдвинутая вдоль оси y на n единиц.

Подробнее — в теме «Графики функций y = ax² + n и y = a(x − m)²».

Задача 3

Условие (кратко)

в) Изобразите схематически графики y = ⅕x², y = ⅕(x − 3)², y = ⅕(x + 3)², отметьте вершины и направление ветвей.

Решение

Коэффициент \(a = \dfrac15 > 0\) — ветви вверх. Теперь параболы сдвигаются вдоль оси \(x\).

  • \(y = \dfrac15x^2\) — вершина \((0;\ 0)\);
  • \(y = \dfrac15(x - 3)^2\) — сдвиг на 3 вправо, вершина \((3;\ 0)\);
  • \(y = \dfrac15(x + 3)^2 = \dfrac15(x - (-3))^2\) — сдвиг на 3 влево, вершина \((-3;\ 0)\).

Опорные точки для \(y = \dfrac15x^2\):

\(x\) −5 0 5
\(y\) 5 0 5

Для второго графика сдвиньте каждую точку на 3 вправо, для третьего — на 3 влево. Оси симметрии: \(x = 0\), \(x = 3\), \(x = -3\).

Ответ
Вершины (0; 0), (3; 0), (−3; 0); у всех ветви вверх
Почему так

График y = a(x − m)² — парабола y = ax², сдвинутая вдоль оси x на m единиц.

Подробнее — в теме «Графики функций y = ax² + n и y = a(x − m)²».

Похожие задачи для тренировки

Условия задач приведены кратким пересказом. Полный текст — в учебнике «Алгебра. 9 класс» (Ю. Н. Макарычев, Н. Г. Миндюк, К. И. Нешков, С. Б. Суворова; под ред. С. А. Теляковского; Просвещение, 2023).

Нашли ошибку?

Опечатка, неверный ответ, непонятное объяснение — напишите, что не так. Мы проверим и исправим.