Алгебра. 9 класс · Макарычев, Миндюк, Нешков, Суворова · § 13

Упражнение 219 к § 13

§ 13. Целое уравнение и его корни · тема: Целое уравнение и его корни

Задача 1

Условие (кратко)

а) Решите уравнение \(x^3 + 7x^2 - 6 = 0\) (повышенной трудности).

Решение

Представим \(7x^2 = x^2 + 6x^2\), тогда \(x^3 + x^2 + 6x^2 - 6 = 0\).

\(x^2(x + 1) + 6(x - 1)(x + 1) = 0\), \((x + 1)(x^2 + 6x - 6) = 0\).

\(x = -1\) или \(x^2 + 6x - 6 = 0\); здесь \(D = 36 + 24 = 60\), \(x = \dfrac{-6 \pm \sqrt{60}}{2} = -3 \pm \sqrt{15}\).

Ответ
−3 − √15; −1; −3 + √15
Почему так

Разбиение среднего члена позволяет выделить общий множитель x + 1.

Подробнее — в теме «Целое уравнение и его корни».

Задача 2

Условие (кратко)

б) Решите уравнение \(x^3 + 4x^2 - 5 = 0\) (повышенной трудности).

Решение

Представим \(4x^2 = -x^2 + 5x^2\), тогда \(x^3 - x^2 + 5x^2 - 5 = 0\).

\(x^2(x - 1) + 5(x - 1)(x + 1) = 0\), \((x - 1)(x^2 + 5x + 5) = 0\).

\(x = 1\) или \(x^2 + 5x + 5 = 0\); здесь \(D = 25 - 20 = 5\), \(x = \dfrac{-5 \pm \sqrt{5}}{2}\).

В ответах учебника те же корни записаны как \(-2{,}5 \pm \sqrt{1{,}25}\), ведь \(\sqrt{1{,}25} = \dfrac{\sqrt{5}}{2}\).

Ответ
(−5 − √5)/2; (−5 + √5)/2; 1
Почему так

Разбиение среднего члена позволяет выделить общий множитель x − 1.

Подробнее — в теме «Целое уравнение и его корни».

Похожие задачи для тренировки

Условия задач приведены кратким пересказом. Полный текст — в учебнике «Алгебра. 9 класс» (Ю. Н. Макарычев, Н. Г. Миндюк, К. И. Нешков, С. Б. Суворова; под ред. С. А. Теляковского; Просвещение, 2023).

Нашли ошибку?

Опечатка, неверный ответ, непонятное объяснение — напишите, что не так. Мы проверим и исправим.