Алгебра. 9 класс · Макарычев, Миндюк, Нешков, Суворова · § 13

Упражнение 220 к § 13

§ 13. Целое уравнение и его корни · тема: Целое уравнение и его корни

Задача 1

Условие (кратко)

Найдите координаты точек пересечения графика функции \(y = x^3 - 6x^2 + 11x - 6\) с осями координат (повышенной трудности).

Решение

С осью \(y\): при \(x = 0\) получаем \(y = -6\), точка \((0;\ -6)\).

С осью \(x\): решим \(x^3 - 6x^2 + 11x - 6 = 0\). Представим \(-6x^2 = -x^2 - 5x^2\):

\(x^3 - x^2 - 5x^2 + 5x + 6x - 6 = 0\), \(x^2(x - 1) - 5x(x - 1) + 6(x - 1) = 0\), \((x - 1)(x^2 - 5x + 6) = 0\).

\(x = 1\) или \(x^2 - 5x + 6 = 0\), то есть \(x = 2\) или \(x = 3\).

Точки \((1;\ 0)\), \((2;\ 0)\), \((3;\ 0)\).

Ответ
(1; 0), (2; 0), (3; 0) и (0; −6)
Почему так

Пересечение с осью x — корни уравнения y = 0, с осью y — значение функции при x = 0.

Подробнее — в теме «Целое уравнение и его корни».

Похожие задачи для тренировки

Условия задач приведены кратким пересказом. Полный текст — в учебнике «Алгебра. 9 класс» (Ю. Н. Макарычев, Н. Г. Миндюк, К. И. Нешков, С. Б. Суворова; под ред. С. А. Теляковского; Просвещение, 2023).

Нашли ошибку?

Опечатка, неверный ответ, непонятное объяснение — напишите, что не так. Мы проверим и исправим.