Алгебра. 9 класс · Макарычев, Миндюк, Нешков, Суворова · § 13

Упражнение 221 к § 13

§ 13. Целое уравнение и его корни · тема: Целое уравнение и его корни

Задача 1

Условие (кратко)

а) Решите уравнение, используя новую переменную: \((2x^2 + 3)^2 - 12(2x^2 + 3) + 11 = 0\).

Решение

Пусть \(2x^2 + 3 = y\). Тогда \(y^2 - 12y + 11 = 0\), \(y_1 = 1\), \(y_2 = 11\).

\(2x^2 + 3 = 1\), откуда \(x^2 = -1\) — корней нет.

\(2x^2 + 3 = 11\), откуда \(x^2 = 4\), \(x = \pm 2\).

Ответ
−2; 2
Почему так

Повторяющееся выражение заменяем новой переменной, решаем квадратное уравнение и возвращаемся к исходной переменной.

Подробнее — в теме «Целое уравнение и его корни».

Задача 2

Условие (кратко)

б) Решите уравнение, используя новую переменную: \((t^2 - 2t)^2 - 3 = 2(t^2 - 2t)\).

Решение

Пусть \(t^2 - 2t = y\). Тогда \(y^2 - 2y - 3 = 0\), \(y_1 = 3\), \(y_2 = -1\).

\(t^2 - 2t = 3\), откуда \(t^2 - 2t - 3 = 0\), \(t = 3\) или \(t = -1\).

\(t^2 - 2t = -1\), откуда \((t - 1)^2 = 0\), \(t = 1\).

Ответ
−1; 1; 3
Почему так

Повторяющееся выражение заменяем новой переменной, решаем квадратное уравнение и возвращаемся к исходной переменной.

Подробнее — в теме «Целое уравнение и его корни».

Задача 3

Условие (кратко)

в) Решите уравнение, используя новую переменную: \((x^2 + x - 1)(x^2 + x + 2) = 40\).

Решение

Пусть \(x^2 + x = y\). Тогда \((y - 1)(y + 2) = 40\), \(y^2 + y - 42 = 0\), \(y_1 = 6\), \(y_2 = -7\).

\(x^2 + x = 6\), откуда \(x^2 + x - 6 = 0\), \(x = 2\) или \(x = -3\).

\(x^2 + x = -7\), откуда \(x^2 + x + 7 = 0\), \(D = 1 - 28 < 0\) — корней нет.

Ответ
−3; 2
Почему так

Повторяющееся выражение заменяем новой переменной, решаем квадратное уравнение и возвращаемся к исходной переменной.

Подробнее — в теме «Целое уравнение и его корни».

Задача 4

Условие (кратко)

г) Решите уравнение, используя новую переменную: \((2x^2 + x - 1)(2x^2 + x - 4) + 2 = 0\).

Решение

Пусть \(2x^2 + x = y\). Тогда \((y - 1)(y - 4) + 2 = 0\), \(y^2 - 5y + 6 = 0\), \(y_1 = 2\), \(y_2 = 3\).

\(2x^2 + x = 2\), откуда \(2x^2 + x - 2 = 0\), \(D = 1 + 16 = 17\), \(x = \dfrac{-1 \pm \sqrt{17}}{4}\).

\(2x^2 + x = 3\), откуда \(2x^2 + x - 3 = 0\), \(D = 1 + 24 = 25\), \(x = \dfrac{-1 \pm 5}{4}\), \(x = 1\) или \(x = -1{,}5\).

Ответ
−1,5; (−1 − √17)/4; (−1 + √17)/4; 1
Почему так

Повторяющееся выражение заменяем новой переменной, решаем квадратное уравнение и возвращаемся к исходной переменной.

Подробнее — в теме «Целое уравнение и его корни».

Похожие задачи для тренировки

Условия задач приведены кратким пересказом. Полный текст — в учебнике «Алгебра. 9 класс» (Ю. Н. Макарычев, Н. Г. Миндюк, К. И. Нешков, С. Б. Суворова; под ред. С. А. Теляковского; Просвещение, 2023).

Нашли ошибку?

Опечатка, неверный ответ, непонятное объяснение — напишите, что не так. Мы проверим и исправим.