Алгебра. 9 класс · Макарычев, Миндюк, Нешков, Суворова · § 18

Упражнение 313 к § 18

§ 18. Некоторые приёмы решения целых уравнений · тема: Некоторые приёмы решения целых уравнений

Задача 1

Условие (кратко)

Найдите корень уравнения \(x^2 - 13x - \sqrt{5 - x} = -\sqrt{5 - x} - 30\). Если корней два, укажите больший.

Решение

Корень \(\sqrt{5 - x}\) имеет смысл при \(5 - x \ge 0\), то есть \(x \le 5\).

Прибавим к обеим частям \(\sqrt{5 - x}\), получаем \(x^2 - 13x = -30\), \(x^2 - 13x + 30 = 0\), откуда \(x = 3\) или \(x = 10\).

Число \(10\) не удовлетворяет условию \(x \le 5\) (выражение \(\sqrt{5 - 10}\) не имеет смысла), поэтому корень один — \(3\).

Ответ
3
Почему так

После сокращения одинаковых корней нужно отбросить значения x, при которых подкоренное выражение отрицательно.

Подробнее — в теме «Некоторые приёмы решения целых уравнений».

Похожие задачи для тренировки

Условия задач приведены кратким пересказом. Полный текст — в учебнике «Алгебра. 9 класс» (Ю. Н. Макарычев, Н. Г. Миндюк, К. И. Нешков, С. Б. Суворова; под ред. С. А. Теляковского; Просвещение, 2023).

Нашли ошибку?

Опечатка, неверный ответ, непонятное объяснение — напишите, что не так. Мы проверим и исправим.