Задача 1
Работа в парах. По рисунку узнать, что лежит в школьных рюкзаках Джейн и Джона, и спрашивать по образцу Has Jane got a ruler…? — No, she hasn't. Потом рассказать, что есть в портфеле у вас и у партнёра.
Решение
По схеме: у Джейн — rubber (ластик), pen (ручка), sharpener (точилка), atlas (атлас); у Джона — ruler (линейка), notebook (тетрадь), notepad (блокнот); у обоих (в середине) — book, pencil, pencil case (пенал).
Вопросы о третьем лице — с Has … got …?, краткие ответы — Yes, she has. / No, he hasn't. Образец: A: Has Jane got an atlas? B: Yes, she has. Has John got an atlas? A: No, he hasn't. A: Has John got a notebook? B: Yes, he has. Has Jane got a pencil case? A: Yes, she has. Перед словом на гласный звук — an: an atlas.
О себе и партнёре: I've got a pen, a ruler and two notebooks in my school bag. Sasha has got a pencil case and an atlas.
Ответ
О третьем лице (Jane, John) спрашивают Has … got …?, а отвечают кратко Yes, she has / No, he hasn't.
Подробнее — в теме «Конструкция have got».