Задача 1
Опишите на трёх карточках свойства разных металлов, не называя их; обменяйтесь карточками с одноклассниками и определите металлы. Можно ли сделать однозначный вывод?
Решение
Как составить карточку. Укажите 4–6 признаков: положение в Периодической системе (группа, число внешних электронов), цвет и физические свойства, отношение к воде и кислотам, характерную степень окисления, окраску пламени или цвет соединений, применение. Пример: «Серебристо-белый, притягивается магнитом. С соляной кислотой даёт соль, где металл +2, а с хлором — соль, где он +3. Гидроксид(II) зеленоватый, гидроксид(III) бурый» — это железо.
Как разгадывать. Сначала ищите признаки, которые есть только у одного металла: жидкий при комнатной температуре (ртуть), красный цвет (медь), окрашивает пламя в жёлтый цвет (натрий), растворяется и в кислоте, и в щёлочи (алюминий, цинк), режется ножом и бурно реагирует с водой (щелочные металлы).
Вывод. Однозначно определить металл можно, только если в описании есть хотя бы один такой уникальный признак. Общие свойства — металлический блеск, электропроводность, восстановительные свойства — есть у всех металлов, и по ним ответ неоднозначен.
Ответ
Общие свойства одинаковы у всех металлов, различают их индивидуальные признаки — цвет, агрегатное состояние, окраска пламени, отношение к воде и щелочам.
Подробнее — в теме «Железо и его соединения».