б) Восстановить цифры: 3□2 умножают на 3□, первое неполное произведение □62, второе четырёхзначное, результат пятизначный.
Решение
Первое неполное произведение \(3\square2 \cdot b\) трёхзначное и оканчивается на 2. Раз оно трёхзначное, \(b\) мало: при \(b \ge 4\) получится не меньше \(302 \cdot 4 = 1208\). Последняя цифра \(2 \cdot b\) равна 2 при \(b = 1\) (или 6, но 6 слишком много). Значит, \(b = 1\) и первое неполное произведение — само число \(3\square2 = \square62\), то есть \(362\).
г) Восстановить цифры: 63 умножают на двузначное число, результат 3654.
Решение
Ищем двузначное \(\overline{ab}\) с \(63 \cdot \overline{ab} = 3654\). Так как \(63 \cdot 50 = 3150\) и \(63 \cdot 60 = 3780\), первая цифра — 5. Последняя цифра произведения 4, а \(3 \cdot 8 = 24\) — значит, вторая цифра 8.
Проверка: \(63 \cdot 8 = 504\), \(63 \cdot 5 = 315\) (записываем со сдвигом на разряд влево, это 3150), \(504 + 3150 = 3654\).
Ответ
63 · 58 = 3654 (неполные произведения 504 и 315)
Почему так
Оцениваем множитель по десяткам, а последнюю цифру подбираем по последней цифре результата.
Условия задач приведены кратким пересказом. Полный текст — в учебнике «Математика. 5 класс» (Н. Я. Виленкин, В. И. Жохов, А. С. Чесноков, Л. А. Александрова, С. И. Шварцбурд; Просвещение, 2023).