Математика. 5 класс · Виленкин, Жохов, Чесноков · § 12

Упражнение 3.68 к § 12

§ 12. Действие умножения. Свойства умножения · тема: Умножение натуральных чисел и его свойства

Задача 1

Условие (кратко)

Развиваем внимание. В двух рядах кружков цифры 6 и 7. Сосчитать шестёрки и семёрки, называя их подряд: «первая шестёрка, первая семёрка…».

Решение

Идём по рисунку слева направо и называем каждый кружок его номером среди «своих»: «первая шестёрка, первая семёрка, вторая шестёрка, третья шестёрка, вторая семёрка…» — держим в голове два счёта сразу.

В верхнем ряду 5 шестёрок и 5 семёрок, в нижнем — тоже 5 и 5.

Итого: \(5 + 5 = 10\) шестёрок и \(5 + 5 = 10\) семёрок.

Ответ
10 шестёрок и 10 семёрок
Почему так

Упражнение тренирует внимание: два счёта ведутся одновременно, не сбиваясь.

Подробнее — в теме «Умножение натуральных чисел и его свойства».

Похожие задачи для тренировки

Условия задач приведены кратким пересказом. Полный текст — в учебнике «Математика. 5 класс» (Н. Я. Виленкин, В. И. Жохов, А. С. Чесноков, Л. А. Александрова, С. И. Шварцбурд; Просвещение, 2023).

Нашли ошибку?

Опечатка, неверный ответ, непонятное объяснение — напишите, что не так. Мы проверим и исправим.