Математика. 5 класс · Виленкин, Жохов, Чесноков · § 16

Упражнение 3.267 к § 16

§ 16. Порядок действий в вычислениях · тема: Порядок действий в вычислениях

Задача 1

Условие (кратко)

а) Найти значение: \(56 - 29 + 23 - 27\).

Решение
  1. \(56 - 29 = 27\)

  2. \(27 + 23 = 50\)

  3. \(50 - 27 = 23\)

Значение выражения равно \(23\).

Ответ
23
Почему так

Сначала действия в скобках, затем умножение и деление, потом сложение и вычитание — слева направо.

Подробнее — в теме «Порядок действий в вычислениях».

Задача 2

Условие (кратко)

б) Найти значение: \(165 + 308 - 75 - 153\).

Решение
  1. \(165 + 308 = 473\)

  2. \(473 - 75 = 398\)

  3. \(398 - 153 = 245\)

Значение выражения равно \(245\).

Ответ
245
Почему так

Сначала действия в скобках, затем умножение и деление, потом сложение и вычитание — слева направо.

Подробнее — в теме «Порядок действий в вычислениях».

Задача 3

Условие (кратко)

в) Найти значение: \(34 \cdot 35 : 85 \cdot 3\).

Решение
  1. \(34 \cdot 35 = 1190\)

  2. \(1190 : 85 = 14\)

  3. \(14 \cdot 3 = 42\)

Значение выражения равно \(42\).

Ответ
42
Почему так

Сначала действия в скобках, затем умножение и деление, потом сложение и вычитание — слева направо.

Подробнее — в теме «Порядок действий в вычислениях».

Задача 4

Условие (кратко)

г) Найти значение: \(1088 : 136 \cdot 25 : 20\).

Решение
  1. \(1088 : 136 = 8\)

  2. \(8 \cdot 25 = 200\)

  3. \(200 : 20 = 10\)

Значение выражения равно \(10\).

Ответ
10
Почему так

Сначала действия в скобках, затем умножение и деление, потом сложение и вычитание — слева направо.

Подробнее — в теме «Порядок действий в вычислениях».

Задача 5

Условие (кратко)

д) Найти значение: \(11 \cdot 45 - 224 : 14 - 336 : 8\).

Решение
  1. \(11 \cdot 45 = 495\)

  2. \(224 : 14 = 16\)

  3. \(336 : 8 = 42\)

  4. \(495 - 16 = 479\)

  5. \(479 - 42 = 437\)

Значение выражения равно \(437\).

Ответ
437
Почему так

Сначала действия в скобках, затем умножение и деление, потом сложение и вычитание — слева направо.

Подробнее — в теме «Порядок действий в вычислениях».

Задача 6

Условие (кратко)

е) Найти значение: \(442 : 34 \cdot 60 - 256 \cdot 9 : 96\).

Решение
  1. \(442 : 34 = 13\)

  2. \(13 \cdot 60 = 780\)

  3. \(256 \cdot 9 = 2304\)

  4. \(2304 : 96 = 24\)

  5. \(780 - 24 = 756\)

Значение выражения равно \(756\).

Ответ
756
Почему так

Сначала действия в скобках, затем умножение и деление, потом сложение и вычитание — слева направо.

Подробнее — в теме «Порядок действий в вычислениях».

Похожие задачи для тренировки

Условия задач приведены кратким пересказом. Полный текст — в учебнике «Математика. 5 класс» (Н. Я. Виленкин, В. И. Жохов, А. С. Чесноков, Л. А. Александрова, С. И. Шварцбурд; Просвещение, 2023).

Нашли ошибку?

Опечатка, неверный ответ, непонятное объяснение — напишите, что не так. Мы проверим и исправим.