а) Написать все числа первой сотни, кратные 9.
Умножаем 9 на \(1, 2, 3, \ldots\), пока результат не больше 100. \(9 \cdot 11 = 99\), а \(9 \cdot 12 = 108\) — уже больше ста.
Кратные числа получают, умножая его на 1, 2, 3 и т. д.
Подробнее — в теме «Делители и кратные».
б) Написать все числа первой сотни, кратные 13.
\(13 \cdot 7 = 91\), а \(13 \cdot 8 = 104 > 100\), поэтому берём множители от 1 до 7.
Кратные числа получают, умножая его на 1, 2, 3 и т. д.
Подробнее — в теме «Делители и кратные».
в) Написать все числа первой сотни, кратные 45.
\(45 \cdot 1 = 45\), \(45 \cdot 2 = 90\), а \(45 \cdot 3 = 135 > 100\).
Кратные числа получают, умножая его на 1, 2, 3 и т. д.
Подробнее — в теме «Делители и кратные».
г) Написать все числа первой сотни, кратные 87.
\(87 \cdot 1 = 87\), а \(87 \cdot 2 = 174 > 100\). Наименьшее кратное — само число, и оно здесь единственное.
Наименьшее кратное числа — само это число.
Подробнее — в теме «Делители и кратные».
Условия задач приведены кратким пересказом. Полный текст — в учебнике «Математика. 5 класс» (Н. Я. Виленкин, В. И. Жохов, А. С. Чесноков, Л. А. Александрова, С. И. Шварцбурд; Просвещение, 2023).
УрокГид — https://urokgid.ru/uchebniki/matematika-5-vilenkin-zhohov-chesnokov/p18/upr-3-343/