Математика. 5 класс · Виленкин, Жохов, Чесноков · § 18

Упражнение 3.348 к § 18

§ 18. Делители и кратные · тема: Делители и кратные

Задача 1

Условие (кратко)

На координатной прямой отмечены числа a и b (рис. 3.21). Отметить по три числа, кратных a, и три числа, кратных b.

Решение

На рисунке расстояние от 0 до \(a\) равно расстоянию от \(a\) до \(b\), то есть \(b = 2a\).

Кратные \(a\) — это \(a \cdot 2\), \(a \cdot 3\), \(a \cdot 4\), … Отмечаем их, откладывая циркулем отрезок от 0 до \(a\) вправо: точки \(2a\) (она совпадает с \(b\)), \(3a\), \(4a\).

Кратные \(b\) — это \(2b\), \(3b\), \(4b\). Откладываем отрезок от 0 до \(b\): получаем \(2b = 4a\), \(3b = 6a\), \(4b = 8a\).

Заметим, что каждое кратное \(b\) одновременно кратно \(a\), ведь \(b\) само кратно \(a\).

Ответ
Например, 2a (совпадает с b), 3a, 4a — кратные a; 2b, 3b, 4b — кратные b (по рисунку b = 2a)
Почему так

Кратные числа получаются, если откладывать на прямой отрезок длиной в это число несколько раз подряд.

Подробнее — в теме «Делители и кратные».

Похожие задачи для тренировки

Условия задач приведены кратким пересказом. Полный текст — в учебнике «Математика. 5 класс» (Н. Я. Виленкин, В. И. Жохов, А. С. Чесноков, Л. А. Александрова, С. И. Шварцбурд; Просвещение, 2023).

Нашли ошибку?

Опечатка, неверный ответ, непонятное объяснение — напишите, что не так. Мы проверим и исправим.