Математика. 5 класс · Виленкин, Жохов, Чесноков · § 36

Упражнение 5.401 к § 36

§ 36. Сравнение, сложение и вычитание дробей с разными знаменателями · тема: Сравнение, сложение и вычитание дробей с разными знаменателями

Задача 1

Условие (кратко)

а) Сравните двумя способами (в секундах и через общий знаменатель) \(\dfrac{5}{6}\) мин и \(\dfrac{11}{12}\) мин.

Решение
  1. В секундах. В минуте 60 с, поэтому \(\dfrac{5}{6}\) мин \(= 60 : 6 \cdot 5 = 50\) с, \(\dfrac{11}{12}\) мин \(= 60 : 12 \cdot 11 = 55\) с. \(50 < 55\).

  2. Через общий знаменатель.

Знаменатель 12 делится на 6, общий знаменатель — 12.

\(\dfrac{5}{6} = \dfrac{10}{12}\), \(\dfrac{11}{12} = \dfrac{11}{12}\).

Так как \(10 < 11\), то \(\dfrac{5}{6} < \dfrac{11}{12}\).

Ответ
5/6 мин < 11/12 мин (50 с < 55 с)
Почему так

Оба способа дают одинаковый результат: доли минуты можно сравнить в секундах или через общий знаменатель.

Подробнее — в теме «Сравнение, сложение и вычитание дробей с разными знаменателями».

Задача 2

Условие (кратко)

б) Сравните двумя способами (в секундах и через общий знаменатель) \(\dfrac{7}{12}\) мин и \(\dfrac{2}{3}\) мин.

Решение
  1. В секундах. В минуте 60 с, поэтому \(\dfrac{7}{12}\) мин \(= 60 : 12 \cdot 7 = 35\) с, \(\dfrac{2}{3}\) мин \(= 60 : 3 \cdot 2 = 40\) с. \(35 < 40\).

  2. Через общий знаменатель.

Знаменатель 12 делится на 3, общий знаменатель — 12.

\(\dfrac{7}{12} = \dfrac{7}{12}\), \(\dfrac{2}{3} = \dfrac{8}{12}\).

Так как \(7 < 8\), то \(\dfrac{7}{12} < \dfrac{2}{3}\).

Ответ
7/12 мин < 2/3 мин (35 с < 40 с)
Почему так

Оба способа дают одинаковый результат: доли минуты можно сравнить в секундах или через общий знаменатель.

Подробнее — в теме «Сравнение, сложение и вычитание дробей с разными знаменателями».

Задача 3

Условие (кратко)

в) Сравните двумя способами (в секундах и через общий знаменатель) \(\dfrac{7}{10}\) мин и \(\dfrac{9}{20}\) мин.

Решение
  1. В секундах. В минуте 60 с, поэтому \(\dfrac{7}{10}\) мин \(= 60 : 10 \cdot 7 = 42\) с, \(\dfrac{9}{20}\) мин \(= 60 : 20 \cdot 9 = 27\) с. \(42 > 27\).

  2. Через общий знаменатель.

Знаменатель 20 делится на 10, общий знаменатель — 20.

\(\dfrac{7}{10} = \dfrac{14}{20}\), \(\dfrac{9}{20} = \dfrac{9}{20}\).

Так как \(14 > 9\), то \(\dfrac{7}{10} > \dfrac{9}{20}\).

Ответ
7/10 мин > 9/20 мин (42 с > 27 с)
Почему так

Оба способа дают одинаковый результат: доли минуты можно сравнить в секундах или через общий знаменатель.

Подробнее — в теме «Сравнение, сложение и вычитание дробей с разными знаменателями».

Задача 4

Условие (кратко)

г) Сравните двумя способами (в секундах и через общий знаменатель) \(\dfrac{4}{5}\) мин и \(\dfrac{3}{4}\) мин.

Решение
  1. В секундах. В минуте 60 с, поэтому \(\dfrac{4}{5}\) мин \(= 60 : 5 \cdot 4 = 48\) с, \(\dfrac{3}{4}\) мин \(= 60 : 4 \cdot 3 = 45\) с. \(48 > 45\).

  2. Через общий знаменатель.

Общий знаменатель — НОК(5, 4) = 20.

\(\dfrac{4}{5} = \dfrac{16}{20}\), \(\dfrac{3}{4} = \dfrac{15}{20}\).

Так как \(16 > 15\), то \(\dfrac{4}{5} > \dfrac{3}{4}\).

Ответ
4/5 мин > 3/4 мин (48 с > 45 с)
Почему так

Оба способа дают одинаковый результат: доли минуты можно сравнить в секундах или через общий знаменатель.

Подробнее — в теме «Сравнение, сложение и вычитание дробей с разными знаменателями».

Похожие задачи для тренировки

Условия задач приведены кратким пересказом. Полный текст — в учебнике «Математика. 5 класс» (Н. Я. Виленкин, В. И. Жохов, А. С. Чесноков, Л. А. Александрова, С. И. Шварцбурд; Просвещение, 2023).

Нашли ошибку?

Опечатка, неверный ответ, непонятное объяснение — напишите, что не так. Мы проверим и исправим.