Математика. 6 класс · Виленкин, Жохов, Чесноков · § 10

Упражнение 2.188 к § 10

§ 10. Сравнение, сложение и вычитание обыкновенных дробей · тема: Сравнение, сложение и вычитание обыкновенных дробей

Задача 1

Условие (кратко)

а) Записать число 4 8/17 так, чтобы целая часть уменьшилась на единицу, а дробная часть стала неправильной дробью.

Решение

Одну единицу из целой части записываем как \(\dfrac{17}{17}\) и добавляем к дробной части:

\[4\dfrac{8}{17} = 3 + \dfrac{17}{17} + \dfrac{8}{17} = 3\dfrac{25}{17}.\]
Ответ
\(3\dfrac{25}{17}\)
Почему так

Единицу, взятую из целой части, записывают дробью со знаменателем дробной части и прибавляют к числителю.

Задача 2

Условие (кратко)

б) Записать число 3 1/101 так, чтобы целая часть уменьшилась на единицу, а дробная часть стала неправильной дробью.

Решение

Одну единицу записываем как \(\dfrac{101}{101}\):

\[3\dfrac{1}{101} = 2 + \dfrac{101}{101} + \dfrac{1}{101} = 2\dfrac{102}{101}.\]
Ответ
\(2\dfrac{102}{101}\)
Почему так

Единицу, взятую из целой части, записывают дробью со знаменателем дробной части и прибавляют к числителю.

Задача 3

Условие (кратко)

в) Записать число 10 14/23 так, чтобы целая часть уменьшилась на единицу, а дробная часть стала неправильной дробью.

Решение

Одну единицу записываем как \(\dfrac{23}{23}\):

\[10\dfrac{14}{23} = 9 + \dfrac{23}{23} + \dfrac{14}{23} = 9\dfrac{37}{23}.\]
Ответ
\(9\dfrac{37}{23}\)
Почему так

Единицу, взятую из целой части, записывают дробью со знаменателем дробной части и прибавляют к числителю.

Похожие задачи для тренировки

Условия задач приведены кратким пересказом. Полный текст — в учебнике «Математика. 6 класс» (Н. Я. Виленкин, В. И. Жохов, А. С. Чесноков, Л. А. Александрова, С. И. Шварцбурд; Просвещение, 2024).

Нашли ошибку?

Опечатка, неверный ответ, непонятное объяснение — напишите, что не так. Мы проверим и исправим.