Математика. 6 класс · Виленкин, Жохов, Чесноков · § 14

Упражнение 2.405 к § 14

§ 14. Применение распределительного свойства умножения · тема: Применение распределительного свойства умножения

Задача 1

Условие (кратко)

Выпущено \(n\) пар кроссовок: мужские — 45 % всех, женские — 80 % от числа мужских, остальные детские. Сколько пар детских кроссовок выпущено?

Решение
Дано
  • всего \(n\) пар
  • мужских 45 % от \(n\)
  • женских 80 % от мужских
Найти
  • число пар детских кроссовок
  1. Мужских: \(0{,}45n\) пар.

  2. Женских: \(0{,}8 \cdot 0{,}45n = 0{,}36n\) пар.

  3. Детских:

\[n - 0{,}45n - 0{,}36n = (1 - 0{,}45 - 0{,}36)n = 0{,}19n \text{ (пар)}.\]
Ответ
\(0{,}19n\) пар
Почему так

Проценты переводим в десятичные дроби, а разность вида \(n - 0{,}45n - 0{,}36n\) упрощаем по распределительному свойству.

Подробнее — в теме «Применение распределительного свойства умножения».

Похожие задачи для тренировки

Условия задач приведены кратким пересказом. Полный текст — в учебнике «Математика. 6 класс» (Н. Я. Виленкин, В. И. Жохов, А. С. Чесноков, Л. А. Александрова, С. И. Шварцбурд; Просвещение, 2024).

Нашли ошибку?

Опечатка, неверный ответ, непонятное объяснение — напишите, что не так. Мы проверим и исправим.