Математика. 6 класс · Виленкин, Жохов, Чесноков · § 17

Упражнение 2.510 к § 17

§ 17. Дробные выражения · тема: Дробные выражения

Задача 1

Условие (кратко)

а) Вычислить \(\dfrac{3{,}6}{14{,}4}\).

Решение

Умножим числитель и знаменатель на 10 и сократим на 36:

\[\dfrac{3{,}6}{14{,}4} = \dfrac{36}{144} = \dfrac{1}{4} = 0{,}25.\]
Ответ
0,25
Почему так

Значение дробного выражения не изменится, если числитель и знаменатель умножить на одно и то же число.

Подробнее — в теме «Дробные выражения».

Задача 2

Условие (кратко)

б) Вычислить \(\dfrac{3{,}75}{2{,}5}\).

Решение

Умножим числитель и знаменатель на 100:

\[\dfrac{3{,}75}{2{,}5} = \dfrac{375}{250} = \dfrac{3}{2} = 1{,}5.\]
Ответ
1,5
Почему так

Значение дробного выражения не изменится, если числитель и знаменатель умножить на одно и то же число.

Подробнее — в теме «Дробные выражения».

Задача 3

Условие (кратко)

в) Вычислить \(\dfrac{2{,}8}{0{,}35}\).

Решение

Умножим числитель и знаменатель на 100:

\[\dfrac{2{,}8}{0{,}35} = \dfrac{280}{35} = 8.\]
Ответ
8
Почему так

Значение дробного выражения не изменится, если числитель и знаменатель умножить на одно и то же число.

Подробнее — в теме «Дробные выражения».

Задача 4

Условие (кратко)

г) Вычислить \(\dfrac{0{,}02}{0{,}005}\).

Решение

Умножим числитель и знаменатель на 1000:

\[\dfrac{0{,}02}{0{,}005} = \dfrac{20}{5} = 4.\]
Ответ
4
Почему так

Значение дробного выражения не изменится, если числитель и знаменатель умножить на одно и то же число.

Подробнее — в теме «Дробные выражения».

Похожие задачи для тренировки

Условия задач приведены кратким пересказом. Полный текст — в учебнике «Математика. 6 класс» (Н. Я. Виленкин, В. И. Жохов, А. С. Чесноков, Л. А. Александрова, С. И. Шварцбурд; Просвещение, 2024).

Нашли ошибку?

Опечатка, неверный ответ, непонятное объяснение — напишите, что не так. Мы проверим и исправим.