Математика. 6 класс · Виленкин, Жохов, Чесноков · § 17

Упражнение 2.517 к § 17

§ 17. Дробные выражения · тема: Дробные выражения

Задача 1

Условие (кратко)

(Задание для работы в группе.) а) Вычислить значение выражения \(\dfrac{2a}{c} - \dfrac{a}{2c}\), если \(a = 17{,}2 - 9{,}4\) и \(c = 43 - 31{,}8\).

Решение

Упростим выражение, приведя к знаменателю \(2c\):

\[\dfrac{2a}{c} - \dfrac{a}{2c} = \dfrac{4a}{2c} - \dfrac{a}{2c} = \dfrac{3a}{2c}.\]

Найдём \(a = 17{,}2 - 9{,}4 = 7{,}8\) и \(c = 43 - 31{,}8 = 11{,}2\).

\[\dfrac{3 \cdot 7{,}8}{2 \cdot 11{,}2} = \dfrac{23{,}4}{22{,}4} = \dfrac{234}{224} = \dfrac{117}{112} = 1\dfrac{5}{112}.\]
Ответ
\(1\dfrac{5}{112}\)
Почему так

Дробные выражения вычитают по правилам вычитания обыкновенных дробей, а затем подставляют значения букв.

Подробнее — в теме «Дробные выражения».

Задача 2

Условие (кратко)

(Задание для работы в группе.) б) Вычислить значение выражения \(\dfrac{2a}{c} - \dfrac{a}{2c}\), если \(a = 4\dfrac{5}{6} - 2\dfrac{1}{3}\) и \(c = 6\dfrac{4}{5} + 8\dfrac{1}{3} - \dfrac{2}{15}\).

Решение

Как в пункте а), выражение равно \(\dfrac{3a}{2c}\).

\[a = 4\dfrac{5}{6} - 2\dfrac{2}{6} = 2\dfrac{3}{6} = 2\dfrac{1}{2},\]
\[c = 6\dfrac{12}{15} + 8\dfrac{5}{15} - \dfrac{2}{15} = 14\dfrac{15}{15} = 15.\]
\[\dfrac{3 \cdot 2\dfrac{1}{2}}{2 \cdot 15} = \dfrac{7\dfrac{1}{2}}{30} = \dfrac{15}{2 \cdot 30} = \dfrac{1}{4}.\]
Ответ
\(\dfrac{1}{4}\)
Почему так

Дробные выражения вычитают по правилам вычитания обыкновенных дробей, а затем подставляют значения букв.

Подробнее — в теме «Дробные выражения».

Похожие задачи для тренировки

Условия задач приведены кратким пересказом. Полный текст — в учебнике «Математика. 6 класс» (Н. Я. Виленкин, В. И. Жохов, А. С. Чесноков, Л. А. Александрова, С. И. Шварцбурд; Просвещение, 2024).

Нашли ошибку?

Опечатка, неверный ответ, непонятное объяснение — напишите, что не так. Мы проверим и исправим.